Das Problem der Wirtschaftsdemokratie

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 1819912523

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-208152

Document type:: Monograph

Title:: Das Problem der Wirtschaftsdemokratie

Edition:: 2. Aufl.

Place of publication:: Düsseldorf

Publisher:: Industrie-Verl.

Year of publication:: [1929]

Scope:: 186 S.

Digitisation:: 2022

Collection:: Economics Books

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Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Das Schlagwort vom Bildungsprivileg / von Bergassessor Dr.-Ing e. h. Ernst Brandi, Dortmund, Vorsitz des Vereins für die bergbaulichen Interessen in Essen

Collection:: Economics Books

und Förderung gegenwärtigen und erst adarmit künftigen Lebens. Unter diesem Gesichtspunkt erhalten sie also ein ganz anderes Gewicht und eine viel größere Dringlichkeit als die gewerkschaftlichen. Die Wirtschaft aber fordert: höhere Leistung der Volksschule ohne. Ver- Jängerung ‚der Schulpflicht, höhere Lei- stung der Berufsschule, ohne daß diese das Arbeitsschulprinzip bis zur Konkurrenz mit der praktischen Werkstattausbildung übersteigert, sie verlangt — gestützt auf Autoritäten wie Spranger, Hellpach, Dessauer u. a. — eine stärkere Beachtung der „Dlastischen Erzie- hungskräfte‘“, die in der Arbeit und Arbeitsorgani- sation des modernen Betriebes in Handel, Handwerk und Industrie stecken. Von den Schulen. aller Grade wünscht sie, daß sie wieder stille und selbstlose Diener an der Werkarbeit der Nation werden, die in einem viel höheren Grade, als es ihr selbst bewußt ist, in einen Kampf um ihr nacktes Dasein und um ihre geistige Selbstbehauptung verstrickt ist. Im Kriege stellte Lloyd George in öffentlicher. Rede fest, daß Deutschland mit den Leistungen seines Bildungswesens dem reichen England um ein halbes Jahrhundert voran Sei, Nirgendwo ist seit zwei Jahrhunderten mehr getan worden, um den geistigen und sittlichen Kräften des Volkes eine möglichst große Entwicklungsfreiheit zu geben, als in Deutschland. Nirgends geschieht heute mehr. Die Gren- zen, welche die trotz ihrer Schwächen erfolgreiche Päda- gogik der Vorkriegszeit in ihrer Tätigkeit beachtete, wird auch die Pädagogik von heute anerkennen müssen, vor allen Dingen in. dem Sinne, daß man gewerkschaiftlichen Forderungen zuliebe das Soziale Gefüge unseres Volkes nicht willkürlich und losgelöst von seiner beruflichen Grundlage ändern kann, Die Beachtung dieser Tatsache wäre wichtiger als klassenkämpferische Isolierung in Geist und Leben und als der Kampf gegen ein imaginäres Bildungsprivileg. Wirtschaitsdemokratische Wanderung in der Fremde. Von Wolfgang Krüger. Berlin, So wenig geklärt die Begriffsbestimmung des Wortes „Wirtschaftsdemokratie“ in unserem deutschen Sprachgebiet ist, so unklar, wenn nicht noch verworrener ist die Definition, die dieser Ausdruck im Auslande er- fährt — sofern er überhaust eine solche erfährt oder er- fahren hat. Alle vorhandenen Begriffsbestimmungen lassen sich jedoch auf eine Formel bringen, die den Vorzug hat, nicht nur das wiederzugeben, was unter Wirtschaftsdemo- kratie schon definiert, also verstanden worden ist, sondern auch das, was im Suchen nach einer Begriffsbestimmung 172

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