Vorschule der Volkswirthschaft

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 1891241699

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-236791

Document type:: Monograph

Author:: Robolsky, Hermann http://d-nb.info/gnd/117533610

Title:: Vorschule der Volkswirthschaft

Place of publication:: Berlin

Publisher:: Verlag von Otto Foerster

Year of publication:: 1862

Scope:: 764 Seiten

Digitisation:: 2022

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Die Arbeit und ihr Lohn

Collection:: Economics Books

— 129 — spart; sie kann sie bis zur äußersten Grenze treiben, ohne doch je die Lage anderer dadurch zu verschlechtern. Sie gibt ihren Dien. sten den größtmöglichen Werth. Aber allmählig, durch die Wir— kung der Concurrenz, strebt dieser Werth darnach, sich in gerades Verhältniß zu der dabei übernommenen Mühe zu setzen, so daß die Entwicklung vollendet ist, wenn gleiche Anstrengungen gegen einan— der ausgetauscht werden, wobei zugleich jede als Vehikel für eine immer wachsende Masse unentgeltlicher Nützlichkeit zum Vortheil der ganzen Gemeinschaft dient. Wenn aber Werthe in gerades Verhältniß zur Arbeit zu treten streben, so nutzt dies offenbar dem Arbeiter am meisten. Die Coneurrenz stellt immer mehr die Gleich⸗ heit her, d. h. eine Gleichheit. die nicht für alle Menschen dieselben Genüsse in sich schließt, sondern je nach Verhältniß zu der Menge und Beschaffenheit ihrer Anstrengungen. Eine Menge Umstände tragen dazu bei, den Lohn der Arbeit ungleich zu machen. Wenn man sie näher betrachtet, so bemerkt man, daß diese angebliche Ungleichheit immer gerecht und nothwen. dig, und in der That Gleichheit ist. Bei Gleichheit aller übrigen Umstände, gibt es einen höhern Lohn für die gefahrvollen Arbeiten, als für die ungefährlichen; für die Beschäftigungen, welche eine lange Lehrzeit und Ausgaben verlangen, die lange unproductiv sind, als für die, bei denen die Muskelkraft genügt; für einen Beruf, welcher eine höhere Geistesausbildung erheischt, als für die Arbeit, die mir des Armes bedarf. Alles das ist sicher gerecht. Grade die Coneurrenz begründet diese Unterschiede. Aber eben dieselbe gleicht sie auch wieder immer mehr aus, indem sie die Klassen der Gesellschaft nivellirt. —R Geistesbildung bewirkt offenbar den größten Unterschied im Lohne. Denkt man sich nun die Gesellschaft aus zwei über einander gelagerten Schichten zusammengesetzt, in deren einer das Prinzip der Intelligenz, in der andern das Prinzip der rohen Ge— walt vorherrscht, und untersucht man die natürlichen Beziehungen dieser beiden Schichten, so entdeckt man leicht in der ersten eine Anziehungs. in der zweiten eine Anstrebungskraft, die beide zu ihrer Vermischung beitragen. Die untere Schicht hat ein fortwäh—

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