Full text: Opiś na izdanijata na bŭlgarskata Akademija na naukitě i na bŭlgarskoto knižovno Družestvo

СПИСАНИЕ НА БЪЛГАРСКАТА АКАДЕМИЯ 
НА НАУКИТЪ. 
Кн. |), 1912. 
Клонь Историко-филологиченьъ и Философско-общественъ «А |. 
1. В. Н. Златарски, Имали ли сж българитЪ свое лътоброение? 1 
2. Йор. Ивановъ, ЕпархиитБ въ Охридската архиепископия пръзь 
началото на ЖХ! вЪъкъ «. . 09 ч993 
3. Б. Цонев ъ, ДвЪ български граматики за чужденци . 3. 2.3. 113 
4. Ив. Молловъ, НовонамЪъренъ ржкописенъ сборникъ на Софрония 
Врачански отъ 1302 год, . - 8 ен и137 
5, С. Л.ЖКостовъ, Оа5 Сгар а|5. Т15сНе отъ М. Мико. . .. . 161 
6. Ст Романски, Едно писмо на сръбския князъ Кара Георги 
Петровичъ до угровлашкия митрополитъ въ Букурещъ отъ 1809 
година « 166 
Кн. 11,:1912. 
Клон Природо-математичена Л6 1. 
1. Г. Бончевъ, Приносъ къмъ петрографията и минералогията на 
Рила планина «< „ щ. « «- кое ч е ко «. - . 1 
2. Н. НедЪълковъ, Шести приносъ къмъ ентомологичната фауна на 
България. в - «3 ЕА ме ае ча ааа ма 177 
3. Б. Ивановъ, Приносъ къмъ миколожката флора на България 219 
4. Спасъ Вацовъ, Градиво за сеизмографията на България. 225 
Кн. Ш, 1912. 
Клонв Историко-филологиченьъ и Философско-общественъ л 2. 
1..Л. Ми летичъ, Редукцията на гласнитЪ въ широколжшкия го- 
Борн они,  акитиаИЯ. << ае 1 
2. Юрданъ Трифоновъ, Съединението на Ипекската патриар- 
шия съ Охридската архиепископия въ ХУ в. щ. ПП 
3. Ив. Д Шишмановъ, Значение и заслуги на братия Мила- 
ДИмОВвИ:. е А ааа ване ана пра ара «49 
4. Боянъ Пеневъ, Доситей Обрадовичъ у насът <<. ч.ч. 93 
5. Г. И. Кацаровъ, Клетвата у езическитБЕ българи... . 133 
5. П. Никовъ, Царь Борисъ подъ свЪътлината на единъ новъ памет- 
НИКЪт оо сънна, Ке тис 121 
7. П. Мутафчиевъ, Къмъ въпроса за българскитБ извори на рус- 
китЪ лЪътописни извЪстия „. . мет 7135 
8. П. Чилевъ, Старата кондика на Търновската митрополия . 149
	        
Waiting...

Note to user

Dear user,

In response to current developments in the web technology used by the Goobi viewer, the software no longer supports your browser.

Please use one of the following browsers to display this page correctly.

Thank you.