e  igieiie  delVuma.no  organismo,  in  oui  non  sappiamo  se  Ioda  re
maggiormente  l’ordine  e  la  cristallin»  chiarezza  dell’esposizione,
o  P  accento  vivido  e  caldo  delP  eloquio,  che  h  solo  degli  uomini
di  dottrina  e  di  fede.  Notevole  sopra  tutto  P  intento  di  spiegare
al  popolo  i  segreti  del  complicate  meccanismo  vitale,  aflinchè  il
precetto  igienico  ne  scaturisca  come  necessário  e  naturale,  acquistando
  una  forza  di  convinzione,  che  non  avrebbe  se  P  igiene  fosse
insegnata  come  un  a  priori  qualunque.
SALDINI  ing.  prof.  Cesare.  —  Prime  nozioni  di  filature.  —  L.  1,50,
illustrato  e  legato.
Docente  di  tecnologia  al  Politécnico  di  Milano,  direttore  di
grandi  aziende  industrial!  di  íilatura  e  membro  de’  piú  alti  consessi
  consultivi  che  lo  Stato  creó  a  presidio  e  a  incremento  del
lavoro  nazionale,  nessuuo  meglio  di  O.  Saldini  poteva  iniziare  la
studiosa^gioventù  opérala  alia  conoscenza  dei  process!  e  degli  ordigni
  necessari  a  trasformare  le  fibre  vegetali,  animali  e  minerali
nei  sottilissimi  tili,  che  —  variamente  intrecciati  e  coloriti  —  servono
  all’  nomo  di  tutte  le  età  e  iu  tutte  le  latitudini  a  riparure  il
suo  corpo,  indifeso  da  schermi  naturali,  dalle  inclemenze  del  clima.
La  storia  della  civiltà,  che  si  insegna  faticosamente  nelle  scuole,
assommandola  iu  nomi  di  grandi  e  in  date  di  battaglie,  è  invece
qui,  in  quest’oscuro  c  lungo  ascenderé  delle  forme  e  dei  mezzi
offerti  all’  um  ano  lavoro:  simboli  e  termini  il  fuso  c  il  filatoio
meccanico.
CALDAKA  avv.  [Emilio  —  II  Comune  e  la  sua  amministrazione  —
»  L.  0.90,  legato.
Il  Direttore  delP  Associazione  dei  Comuni  italiani  ha  dettato
  per  la  «  collaua  rossa  »  questo  volumetto,  che  inizia  il  popolo
alla  política  municipale,  attraverso  la  storia,  la  costituzione  giuridica
  e  il  meccanismo  funzionale  del  Comune.  L’esposizione  précisa, ­
  ordinata  e  lucida,  propria  solo  di  chi  ha  fatto  del  Comune
l’oggetto  precipuo  de’  suoi  studi  e  delia  sua  quotidiana  attività,
accompagna  il  lettore  per  tutti  i  meandri  della  vita  municipale,
spiegandone  gli  orgam,  le  funzioni,  le  risorse,  i  poteri  e  la  tondenza
  a  svincolarsi  dalla  tutela  oppressive  dello  Stato,  per  ri  conquistare, ­
  almeno  in  parte,  la  sua  gloriosa  autonomia.  Libretto,
nella’sua  modestia,  indispeusabile  a  fare  quell’eduoazione  cívica
del  popolo  italiano,  di  cul  tanto  si  lamenta  la  deficenzn.  Dovrebbero
  diffonderlo  specialmente  coloro  —  istituti  e  partit!  —  oui  sta
a;.cuore  una  sempre  ])iit  coscieute  partecipazione  del  popolo  al
governo  del  Comune.
RODOLICO  prof.  Niccolò.  —  Le  cioilfà  antiche.  L’Oriente  e  L’Egitto.
—  L.  1.50,  illustrato  e  legato.
In  generale,  la  scuola  primaria  non  insegna  ai  figli  del  popolo ­
  ultra  storia  se  non  miella  che  comincia  con  Uornolo  e  Remo;
si  che  per  molti  di  essi  il  mondo,  l’uomo  e  le  sue  viceude  inoominciano
  con  Roma,  e  prima  di  Roma....  v’  era  il  caos,  come  nella
genesi  prima  di  Dio.  Non  poco  interesse  desterà,  quindi,  nel  popolo, ­
  a  cui  si  rivolge,  questo  volumetto  che  rievoca  le  antichissime
civiltà  estinte  dell’  Oriente  e  d’Egitto,  non  solo  nella  vita  dei  re
e  degli  eroi,  ma  anche  nell’  intima  costituzione  di  quelle  società
tanto  diverse  dalle  uostre  e  pure  già  fonda  te  sul  lavoro  e  la  pro-