Full text : Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

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Outre  ces  modèles  en  relief,  la  direction  du  commerce  a  formé  une  collection ­
  des  meilleures  ouvrages  publiés  sur  l’art  industriel,  depuis  les  plus  précieux
jusqu’aux  plus  modestes  albums  de  meubles,  d’ébénisterie,  de  bronzes,  etc.
Elle  répand  ces  ouvrages  dans  tout  le  pays,  en  les  prêtant  aux  professeurs  des
écoles  pour  un  temps  déterminé,  ordinairement  fixé  à  un  mois.  Ils  doivent  être
rendus  en  bon  état,  et  les  dégradations  éprouvées  sont  payées.
Tous  les  deux  ans,  les  écoles  de  dessin  envoient  à  Stuttgard  une  collection
de  leurs  dessins  de  tous  genres  pour  une  exposition,  à  la  suite  de  laquelle  on
donne  des  prix  à  celles  qui  ont  envoyé  les  plus  beaux  produits.  Les  maîtres  euxmêmes
  sont  appelés  à  visiter  celte  exposition  et  à  contrôler  les  jugements  qui
ont  été  portés.
Parmi  les  maîtres  les  plus  habiles,  on  en  choisit  quelques-uns  qui,  pendant
les  vacances  ou  à  d’autres  époques,  vont,  en  qualité  d’inspecteurs  temporaires,
visiter  les  autres  écoles  et  y  donner  des  conseils,  parfois  même  des  leçons  particulières ­
  aux  maîtres.
Le  dessin  fait  en  outre  partie  de  l’enseignement  donné  dans  les  écoles  normales ­
  d’instituteurs  primaires,  afin  qu’ils  puissent,  plus  tard,  en  enseigner  les
premiers  éléments  aux  enfants.
Enfin,  parmi  les  élèves  les  plus  habiles  et  qui  ont  fait  preuve  de  plus  de
goût,  on  en  choisit  quelques-uns,  que  l’on  envoie  à  l’école  de  dessin  de  Nuremberg, ­
  dont  nous  avons  signalé  la  bonne  direction.
Par  cet  ensemble  de  mesures  bien  combinées  et  développées  avec  persévérance, ­
  l'on  a  établi,  dans  le  royaume  de  Wurtemberg,  plus  de  /ioo  écoles  de
dessin,  et  cette  organisation,  qui  ne  remonte  guère  à  plus  de  dix  ans,  a  déjà  produit ­
  pour  l’industrie  du  pays  des  progrès  très-notables.
L’exposition  du  dessin  de  toutes  les  écoles  avait  été  prolongée  et  conservée,
pour  le  moment  de  notre  passage,  par  les  soins  bienveillants  de  M.  le  directeur
du  commerce,  et  nous  avons  pu  juger  des  heureux  résultats  obtenus  dans
la  plupart  de  ces  écoles  ,  non-seulement  pour  le  dessin  des  différents  genres,  qui
est  en  général  exécuté  avec  beaucoup  de  vigueur  et  de  franchise,  mais  encore
pour  le  modelage,  pour  la  sculpture  sur  bois  et  sur  pierre,  pour  les  papiers
peints,  pour  les  tissus,  etc.
A  l’inverse  de  ce  que  nous  avions  appris  avec  regret  en  Prusse,  les  élèves
dessinateurs  de  ces  écoles  qui  ont  acquis  le  plus  de  talent  trouvent  facilement
à  se  placer  dans  le  pays.  Les  plus  remarquables  sont  d’ailleurs  quelquefois
envoyés  en  France  pour  se  perfectionner,  comme  nous  l’indiquerons  plus  loin.
Une  grande  émulation  s’est  introduite  parmi  les  instituteurs  et  les  professeurs
de  dessin,  et,  outre  les  expositions  bisannuelles  faites  par  ordre  du  Gouverne-/lQ
  .
            
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