daß die Umhüllungen selbstverständlich auch nicht im bestimmten Ausmaße hergestellt werden könnten. Wenn man aber selbst von den Ausmaßen der Umhüllungen vorläufig noch glaubt ab- sehen zu müssen, so könnten doch die Verpackungsmaterialien und ihre Abmessungen in sich wenigstens genormt werden. Also noch mehr als bisher bereits, etwa Brettstärken, Längenab- messungen bei Leisten, die Benagelung einschließlich der Nägel, Verschraubung, die Papierarten und Größen, die Überschlags- längen bei Überklebungen und ähnliches. Auch bei den Ab- messungen wäre es bereits möglich, gewisse Normen einzuführen. So arbeitet z. B. der Normenausschuß der Deutschen Industrie e. V. an einer Vereinheitlichung von Verpackungen aller Art, zunächst auf dem Gebiete von Schuhkartons, Kartons für Kon- fektionsartikel, runden und viereckigen Blechbüchsen und Kon- servenbüchsen. Es handelt sich hier, wie man sieht, vor allen Dingen um Verpackung solcher. Gegenstände, die entweder, da sie dem menschlichen Körper angepaßt sind, bereits in‘ ge- wissen Größen festliegen, oder da sie nur mengenmäßig eingeteilt zu werden brauchen, wie die Konserven, jede Mengeneinteilung beliebig zulassen. Für Schuhkartons liegt bereits ein Vorschlag des Reichsverbandes deutscher Schuhhändler und ein Gegen- vorschlag einer Kartonagenfabrik vor. Der erste sei des Interesses halber hier noch angeführt, damit man einmal an ihm studieren kann, in welcher Form eine derartige Normung gestaltet werden könnte. Kartongrößen: Herrenstiefel . . . Länge 33 cm, Breite 18 cm, Höhe 11 cm Herrenhalbschuhe u W000, Damenstiefel . .. ; KR Damenhalbschuhe BR Kinderstiefel bis Gr. 26 10a 3” 22 27/30 ° \ 22 »» »» 31/35 ° -- 27 x - > 7 77 ; 2? Dieser Vorschlag wird zwar bald überholt sein, so daß ihm für die Dauer keine Allgemeingültigkeit zugemessen. werden darf. Wenn man Verpackungen billig und gut herstellen und auch das Einpacken der Waren in die Verpackung selbst auf möglichst einfachem und schnellem Wege einrichten will, so wird man auf die Normung trotz aller Schwierigkeiten immer mehr zukommen. 117 16?