EINLEITUNG 
DIE BÜRGERLICHE NATIONALÖKONOMIE 
NACH MARX 
1. Die historische Schule in Deutschland. Die soziologische Charakteristik 
der historischen Schule. Die logische Charakteristik. 
2. Die österreichische Schule. Die soziologische Charakteristik der öster- 
reichischen Schule. Kurze logische Charakteristik. 
3. Die anglo-amerikanische Schule. 
4. Die Vorläufer der „Oesterreicher“. 
Es sind bereits 30 Jahre verflossen, seit die flammenden 
Worte des großen Denkers des 19. Jahrhunderts, dessen Ge- 
danken zum Hebel der proletarischen Bewegung in der ganzen 
Welt wurden, für immer verstummt sind; die ganze wirtschaft- 
liche Entwicklung der letzten Jahrzehnte — die tolle Konzen- 
tration und Zentralisation des Kapitals, die Verdrängung des 
Kleinbetriebes auch in den entlegensten Winkeln, das Auftreten 
der mit goldenen Kronen gekrönten mächtigen Industriekönige 
einerseits, das Anwachsen der proletarischen Armee, die, wie 
Marx sagt, durch den Mechanismus der kapitalistischen Produk- 
tion selbst geschult, vereinigt und organisiert ist, andererseits — 
das alles bestätigt die Richtigkeit des ökonomischen Systems von 
Marx voll und ganz, der sich zum Ziele setzte, das wirtschaft- 
liche Gesetz der Bewegung der heutigen kapitalistischen Gesell- 
schaft zu entdecken. Die Prognose, die zuerst im „Kommunisti- 
schen Manifest‘ und dann in vollständigerer und entwickelterer 
Form im „Kapital“ gestellt worden ist, hat sich zu neun Zehnteln 
glänzend bestätigt. Einer der wichtigsten Teile dieser Prognose, 
die Theorie der Konzentration, ist nun Gemeingut und allgemein 
anerkannte Wahrheit der Wissenschaft geworden. Zwar wird sie 
gewöhnlich in einer anderen theoretischen Sauce gereicht, so daß 
sie ihre Einheitlichkeit, die für die Marxsche Theorie so charakte- 
ristisch ist, verliert. Aber die „ökonomische Romantik“, die in 
dieser Theorie nur eine Phantasie eines Utopisten sah, hatte jeden 
Boden verloren, als in der letzten Zeit die von Marx aufgedeckten