Naturwissenschaften sind, soweit sie nicht rein beschreibender Natur sind, bestrebt, das Ideal der experimentellen Physik und Chemie zu erreichen. Und dieses Experiment im engeren Sinne oder doch ihm möglichst angenäherte Experimente haben wir im Auge, wenn wir in den Naturwissenschaften schlechtweg von Experiment sprechen. Dieses naturwissenschaftliche Experi- ment ist, wie schon im ersten Abschnitt angedeutet wurde, eine Hauptmethode der modernen Psychologie, während es in der alten Psychologie, wo wir freilich auch schon Experimente im weiteren Sinne finden, noch unbekannt war. Auch in der Psychologie der Reklame werden solche Experi- mente im naturwissenschaftlichen Sinne angestellt. So ließ z. B. Lysinski zwei verschiedene Schaufenster eines Damenhutgeschäf- tes in verschiedener Weise ausstatten und er stellte die Reak- tionen des Publikums auf diese Schaufenster fest. Es wurden zu bestimmten Tageszeiten die Anzahl aller Straßenpassanten und die Anzahl der Beschauer des einen und des andern Schau- fensters gezählt und es wurde mittels Stoppuhren festgestellt, wie lange jeder Beschauer die Auslage betrachtete. Dieser Außen- statistik trat eine Innenstatistik gegenüber, bei der im Laden die Häufigkeit der Bezugnahme auf die Schaufenster und die Anzahl der auf Grund der Schaufensterreklamen verkauften Gegen- stände gezählt wurden. Bei einer der vorgenommenen Unter- suchungen waren die Hüte des einen Fensters mit Preisen ver- sehen, die des andern nicht. Dann wurde ein Schaufenster bunt, das andere einfarbig, nur mit in einem dunkeln, unauffälligen Blau gehaltenen Hüten dekoriert. Zu weiteren Untersuchungen wurden hinter dem einen Fenster mehr Hüte, hinter dem andern nur eine geringere Anzahl aufgestellt. Weiterhin wurde die Wir- kung eines Fensters mit dekorativem Beiwerk ‘und die eines andern ohne solches Beiwerk verglichen. Die Anzahl der Hüte betrug in jedem Schaufenster 20; für das Schaufenster mit weniger Gegenständen wurden bei einer ersten Untersuchung 15, 68