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intéressées a fait l'objet de très intéressants arrêtés du Résidenl supérieur
 en Annam et du Gouverneur de la Cochinchine et est à la veille
d'aboutir au Tonkin. D'autre part la réforme progressive des établissements
 existants est achevée pour les Ecoles d’art appliqué au Cambodge
el en Cochinchine ; elle-est à l'étude au Tonkin pour l'Ecole de Hanoi.
Pour les écoles pratiques d'industrie les grandes lignes de leur organisation
 définitive sont désormais fixées. Elles se recrutent au début de
chaque année scolaire par un concours ouvert aux adolescents d'au
moins quatorze ans qui suivront tous au début un enseignement préparatoire
 général adapté au niveau intellectuel des élèves et au milieu
technique où ils auront à se développer. Elles comprennent toutes trois
sections correspondant aux (rois métiers de base reconnus indispensables
dans toute l’Indochine (fer, bois, électricité) et ne gardent de sections
spéciales que dans la stricte limite el dans la forme qu’exigenl les besoins
 locaux réels de caractère permanent. La dernière année de scolarité
 est au moins en partie consacrée à des stages chez les patrons de la
région. Le domaine administratif v est séparé du domaine professionnel.
Le premier esL contrôlé par un conseil d'administration ; le second est
contrôlé par un conseil de perfectionnement présidé par le délégué du
chef d’administration locale et comprenant, outre le direcleur, des ingénieurs,
 des notabilités commerciales et industrielles locales, un mandarin
 dans les pays de Protectorat el des chefs d'atelier ou professeurs
techniques. Ces organismes permellront rapidement de préciser el de
réaliser les progrès à faire en chaque lieu lant au point de vue de l’outillage
 et des programmes qu’au point de vue de la gestion, de la complabilité
 et du budget, des bourses et internats etc…

Pour donner un exemple concret de l’application intégrale des principes
 ci-dessus énoncés dans l’un des cinq pays de l’Union indochinoise,
 nous allons étudier en détail l'organisme central de l’enseignement
 professionnel en Annam et exposer la genèse et l’élat présent de
l’École pratique d'industrie de Huê.

- Historique

C'est en 1899, onzième année du règne de S. M. Trank-Trar, que fut
publiée l’ordonnance royale créant à Tué une Ecole professionnelle, qui
‘ut immédiatement appelée « Truong-Bach-Công » par les indigènes
ce qui veut dire « Ecole des cenl métiers ».