Delinquenten von den erwachsenen Verbrechern nicht getrennt gehalten
 wurden, ein Uebelstand, der allerdings heute durchweg beseitigt
 ist.
Nun sind aber die Vergehen der meisten jugendlichen Gesetzesübertreter
 wohl mehr ihrer Umgebung als ihrer verbrecherischen
Veranlagung zuzuschreiben. Es kommt daher weniger auf die Strafe
als auf die Besserung, auf das Führen zum rechten Wege, an
Die „Kommission zur Untersuchung der Notlage Transvaals“
empfahl daher auch 1908 für Transvaal den Bau einer Besserungsanstalt
 für jugendliche weisse Verbrecher. In dieser Anstalt sollte
eine Trennung zwischen den wirklich bösartigen und den besser
veranlagten jugendlichen Verbrechern, ‚zwischen. denen über und
denen unter 15 Jahren gemacht werden. Auch wurde empfohlen,
dass in dieser Anstalt ein gründlicher Gewerbe-Unterricht erteilt
werde, damit der Delinquent, wenn er dieselbe verlasse, in der
Lage sei, auf ehrliche Weise sein Brot zu verdienen,
Auch nach dieser Richtung hin hat man in Transvaal inzwischen
gearbeitet. Eine solche Besserungsanstalt besteht augenblicklich
(siehe Report, Education Department 1910 p. 162) in Standerton,
Sie ist mit einer Gewerbeschule verbunden, doch steht die letztere
unter dem Gefängnis- und nicht unter dem Unterrichts-Departement,
was zu bedauern ist, da das Unterrichts-Departement auf dem Gebiete
 der Gewerbeschulen jedenfalls eine weit grössere Erfahrung
besitzt als das Gefängnis-Departement.
Auf dem Gebiete der Besserungs- und Rettungs-Arbeit steht
in Transvaal noch ein weites Feld offen. Doch wird die Regierung
hier von privater Seite durch philanthropische Vereinigungen sehr
unterstützt, welche sich der Kinder, die durch ihre Umgebung
Gefahr laufen, auf Abwege zu geraten, annehmen und welche die
jugendlichen Verbrecher, nachdem sie ihre Strafe verbüsst, auf dem
rechten Wege zu erhalten suchen. Auf diesem Gebiete hat besonders
 die Heilsarmee Hervorragendes geleistet.
Das Verdienst des Staates besteht nach dieser Richtung hin
hauptsächlich darin, dass er den Schaden in der Wurzel zu heilen
suchte, nämlich dadurch, dass er Schulzwang einführte und einen
Lehrplan, der die allgemeine Bildung des Volkes und damit auch
dessen Moral heben wird,