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Zur Psychologie des Anlernens und Einübens im Wirtschaftsleben

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Bibliographic data

fullscreen: Zur Psychologie des Anlernens und Einübens im Wirtschaftsleben

Monograph

Identifikator:
1742728707
URN:
urn:nbn:de:zbw-retromon-124362
Document type:
Monograph
Author:
Carrard, Alfred http://d-nb.info/gnd/118895796
Title:
Zur Psychologie des Anlernens und Einübens im Wirtschaftsleben
Place of publication:
Zürich
Publisher:
Hofer
Year of publication:
1927
Scope:
67 S.
graph. Darst.
Digitisation:
2020
Collection:
Economics Books
Usage license:
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Contents

Table of contents

  • Zur Psychologie des Anlernens und Einübens im Wirtschaftsleben
  • Title page
  • I. Kapitel. Die Nähschule
  • II. Kapitel. Die Instruktion der Tramwagenführer
  • III. Kapitel. Die Berufslehre in einer Lehrwerkstätte
  • Allgemeine Schlussbetrachtungen
  • Contents

Full text

GELEIT WORT. 
Das Bekanntwerden der Bestrebungen nach «wissenschaftlicher Be- 
triebsführung» hat nicht nur in allen Betrieben von Bedeutung, sondern 
in weitesten Kreisen überhaupt das Interesse für das Zusammenarbeiten 
von Wissenschaft und Praxis geweckt. Soweit es sich um die Rationali- 
sierung der Fabrikations- und Kalkulationsmethoden handelte, sind auch 
unverkennbar große Fortschritte erzielt worden. Umstritten blieb bis 
heute noch die Anwendung wissenschaftlicher Grundsätze und Methoden 
auf den arbeitenden Menschen als lebendiger Organismus und Seele der 
Arbeit. Dafür mußten die Anregungen von der Psychologie und Physio- 
logie herkommen. Die psychotechnische Literatur und die gemachten 
Erfahrungen ließen aber erkennen, daß die nach den Intentionen von 
Münsterberg geschaffenen Methoden nicht das leisten konnten, was sie 
in Aussicht stellten und was billigerweise von ihnen erwartet werden 
durfte. 
Wenn wir trotzdem seit bald einem Jahr psycho-technische Unter- 
suchungen und Anlernmethoden in unserem Unternehmen eingeführt 
haben, so war für uns die Einsicht in die strenge Wissenschaftlichkeit 
und die praktische Zuverlässigkeit der vom Psychotechnischen Institut 
in Zürich ausgearbeiteten Methode ausschlaggebend. 
Die Erfolge, die wir mit Hilfe des Verfassers dieser Arbeit in 
unserem Betriebe erzielt haben, entsprechen unseren Erwartungen voll-: 
auf. Die Lehrlinge des jüngsten Jahrganges wurden zuerst genau auf 
ihre Begabung untersucht und dann nach psychotechnisch aufgestelltem 
Instruktionsprogramm systematisch ausgebildet. Sie haben in einem 
Bruchteil der früher benötigten Zeit qualitativ und quantitativ hoch- 
wertig arbeiten gelernt. Ihre Leistungen übertreffen diejenigen der frü- 
heren Lehrlinge um mehr als 30 Prozent, und — was uns nicht minder 
wertvoll ist — sie arbeiten mit sichtlicher Freude! Gestützt auf diese 
Ergebnisse sind wir heute im Begriff, die Vorteile der Psychotechnik 
unserem ganzen Unternehmen zugute kommen zu lassen. 
Ich bin überzeugt, daß die Psychotechnik auf dem vom Zürcher 
Institut eingeschlagenen Wege berufen ist, der Volkswirtschaft wesent- 
liche Dienste zu leisten und wünsche deshalb der vorliegenden Abhand- 
lung die weiteste Verbreitung. 
Uzwil, den 8. Februar 1927. 
A. Bühler. 
Z
	        

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Zur Psychologie Des Anlernens Und Einübens Im Wirtschaftsleben. Hofer, 1927.
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