Grundriß des deutschen Zollrechts

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 1753937256

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-129408

Document type:: Monograph

Author:: Lösener, Bernhard http://d-nb.info/gnd/122898427

Title:: Grundriß des deutschen Zollrechts

Place of publication:: Hamburg, Berlin, Leipzig

Publisher:: Hermes

Year of publication:: 1927

Scope:: 153 Seiten

Digitisation:: 2021

Collection:: Economics Books

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«2 o 17 décembre 1 86 1. Le conseil royal des écoles provinciales fait connaître «l’ordonnance qui sera en vigueur au i er janvier 1862 et, relative au mode «à suivre pour compléter le cadre des officiers de l’armée. » Au paragraphe 3 de cette ordonnance il est dit : « que, pour éviter l’affiu- «ence des jeunes gens incomplètement préparés aux examens, l’admission à ces «examens ne sera accordée qu’à ceux qui seront munis d’un certificat d’admis- « sibililé aux premières classes d’un gymnase prussien ou d’une école réelle de « premier ordre. » Parmi les anciennes ordonnances relatives aux écoles réelles de premier ordre, on rappellera les suivantes : < i° Les élèves qui sortent de ces écoles avec « un certificat de maturité sont admis à suivre les études nécessaires aux services « des bâtiments civils et à celui des mines. «Si, en vue d’obtenir de l’avancement dans l’armée, ils veulent s’y engager, «ils sont dispensés de subir l’examen pour le grade de porte-enseigne. « Ils sont également admissibles à l’école forestière de Neustadt ou à l’ins- « titut polytechnique. » Les autres dispositions sont relatives à l’admissibilité dans les emplois civils ou aux études des diverses écoles publiques. Observations. — Au sujet de la réduction du service militaire de trois années à une seule, accordée aux élèves de la deuxième classe des écoles réelles supé rieures , il y lieu de faire remarquer qu’elle crée pour les classes riches, qui peu vent faire donner de l’éducation à leurs enfants, un privilège considérable, puisque par le fait seul de cette facilité que donne l’aisance, les familles se trou vent à la fois avoir donné à leurs enfants le bienfait de l’éducation et les avoir dispensés de la plus grande partie du service militaire obligatoire pour tout citoyen. Enfin, cette exemption prive l’armée d’un très-grand nombre de jeunes soldats qui eussent été une pépinière précieuse d’officiers. Si la mesure est une faveur accordée à l’instruction, elle nous paraît peu équitable et contraire aux intérêts de l’armée. DES GYMNASES. Ces établissements, analogues à nos institutions d’enseignement secondaire, ont pour objet l’enseignement classique littéraire des humanités. • Les principes religieux, la langue allemande, le français, le latin, l’hébreu, I histoire, la géographie, les mathématiques élémentaires, la physique, la chimie, le chant et la gymnastique forment l’ensemble des études. L’on remar quera que le dessin n’y est pas compris. Les élèves qu’on y reçoit se destinent pour la plupart à suivre plus tard les

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