Grundzüge der Theorie der Statistik

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 1782637850

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-178813

Document type:: Monograph

Author:: Westergaard, Harald http://d-nb.info/gnd/117574163; Nybølle, Hans Cl. http://d-nb.info/gnd/127386696

Title:: Grundzüge der Theorie der Statistik

Edition:: 2., völlig umgearb. Aufl.

Place of publication:: Jena

Publisher:: G. Fischer

Year of publication:: 1928

Scope:: 640 Seiten

Digitisation:: 2022

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: IV. Kapitel. Die Anwendung des Exponentialgesetzes

Collection:: Economics Books

294 195. Ist es auch oft schwierig, den wirkenden Ursachen auf die Spur zu kommen, so ist die Sache sehr einfach, wenn man die Geburten in Totgeburten und Lebendgeburten teilt. Es zeigte sich oben ($ 73), daß das Risiko für eine Totgeburt bedeutend größer bei Knaben- als bei Mädchengeburten ist, da die Sexual- proportion wesentlich größer unter Totgeborenen als unter Lebend- geborenen ist. Für die ganze Periode 1820—1909 ergeben sich folgende Zahlen: Von je 1000 Sexualverhältnis (°/,o) a sten T D N burt en Geborenen waren Geburten Totge- pP E totgeboren überhaupt burten Knaben 1.332 543 56 392 42 514 560 Mädchen 1.260 685 44 293 35 486 440 Zusammen 2593298 100 685 39 1000 1000 Wenn das Exponentialgesetz gilt, kann man also mit großer Sicherheit schließen, daß Knaben weit häufiger als Mädchen tot zur Welt kommen. Der Unterschied zwischen den zwei Verhältniszahlen (0,046) hat einen mittleren Fehler von ungefähr 0,0016, eine Größe, die im Vergleich zum Unterschied sehr klein ist. Zum Vergleich des Geschlechtsverhältnisses in den einzelnen Jahrzehnten kann man analog dem $ 192 die folgende Tabelle 36 aufstellen. Totgeburten 1820—29 3.967 1830—39 4516 1840—49 5 392 1850—59 6879 1860—69 11.296 1870—79 16 242 1880—89 17 628 1890—99 18 384 1900—09 18 381 Zusammen 100 6535 Tabelle 36. davon von je Differenz der Mittlerer Kuab en 1000 waren Verhältnis- Fehler des Knaben zahlen Unterschiedes Kom D f 36 P uU At 56 392 .. RB Wie man sieht, ist die Übereinstimmung recht gut. Wird 0,560 als Ausgangspunkt gewählt (vgl. $ 192), und werden alle Ab- weichungen von diesem Punkte für die 90 einzelnen Jahre in der Weise berechnet, daß man sie überall mit dem mittleren Fehler als Einheit mißt, so ergibt sich folgendes Resultat:

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