Study week on the econometric approach to development planning

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 1824422792

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-217476

Document type:: Monograph

Title:: Study week on the econometric approach to development planning

Place of publication:: Amsterdam [u.a.]

Publisher:: North-Holland Publ. Co. [u.a.]

Year of publication:: 1965

Scope:: XLVII, 1259 S.; graph. Darst.

Digitisation:: 2022

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Toward a verdict on macroeconomic simultaneous equations / Herman O.A. Wold, Universitets Statistika Institution - Uppsala - Sverige

Collection:: Economics Books

La directrice de l’établissement a sous ses ordres quatre sous-directrices, une maîtresse de couture, une maîtresse de ménage. Cette instruction sur les soins du ménage et sur son administration manque dans l’éducation française. ÉTABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT POUR LA MARINE. il y a en Autriche : Une école de mousses (Schiffsjunge) ; Une école d’infanterie de marine; Une école de maistrance (quartiers-maîtres); Une école pour les élèves de marine de première classe; Une école pour les élèves de marine de deuxième classe ; Un enseignement théorique pour les cadets de marine (Seecadettcn); Un cours supérieur pour des officiers de marine. L’école des mousses a pour but de former des sous-officiers de marine avec des jeunes gens des provinces slaves et allemandes admis entre l’àge de i ». à i 4 ans comme mousses dans la marine militaire. L'enseignement dure jusqu’à ce que l’élève ait atteint l’âge de la conscrip tion, il est alors engagé comme matelot et devient sous-officier, quand il a acquis la pratique suffisante. La charge la plus élevée qu’il puisse atteindre est celle de maître-pilote (Hochbotsmann). Dans les écoles d’infanterie de marine et de marine (Zeugscorps), sont reçus des hommes déjà engagés au service militaire, qui sont tirés de leurs corps de troupes respectifs. Ils sont formés comme sous-officiers et une partie en re çoit funiforme. Ceux qui sont aptes à devenir officiers sont nommés à ce grade au moment où ils quittent leur corps pour entrer à l’école. L’école pour élèves de première classe se trouve à bord d’un navire de guerre destiné à ce service. Elle a pour but de former au service maritime et comme officiers de marine les jeunes gens de i 6 à 18 ans qui, au moment d’entrer dans cette école de marine, ont déjà acquis une instruction civile technique com plète. Aussi, l’enseignement à cette école consiste-t-il principalement dans le service pratique, l’exercice, les manœuvres, mais en partie également dans l’application des connaissances scientifiques précédemment acquises à l’art et à l’astronomie nautiques. Le cours dure une année; à la sortie, l’élève est reçu cadet de marine. Après deux à trois ans de navigation, ces cadets entrent dans le cours théorique des cadets de marine. L’école pour élèves de deuxième classe a pour unique but de former des offi ciers de marine avec les élèves qui y sont admis.

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