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Zwei Bücher zur socialen Geschichte Englands

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Bibliographic data

fullscreen: Zwei Bücher zur socialen Geschichte Englands

Monograph

Identifikator:
1891000233
URN:
urn:nbn:de:zbw-retromon-260008
Document type:
Monograph
Author:
Held, Adolf http://d-nb.info/gnd/116681667
Title:
Zwei Bücher zur socialen Geschichte Englands
Place of publication:
Leipzig
Publisher:
Duncker & Humblot
Year of publication:
1881
Scope:
XIV, 775 Seiten
1 Portrait
Digitisation:
2022
Collection:
Economics Books
Usage license:
Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:
Monograph
Structure type:
Chapter
Title:
Zweiter Anhang. Belegstellen.
Collection:
Economics Books

Contents

Table of contents

  • Zwei Bücher zur socialen Geschichte Englands
  • Title page
  • Einleitung zur sozialen Geschichte Englands von 1760-1832.
  • Erstes Buch. Soziale und politische Literatur von 1776-1832.
  • Zweites Buch. Entwicklung der Grossindustrie.
  • Erster Anhang. Vortrag über Handwerk und Grossindustrie.
  • Zweiter Anhang. Belegstellen.
  • Index

Full text

14°) 
Belegstellen. 
5. Zusammenfassung über den moralischen Zustand der Kinder in 
Bergwerken, Gewerben und Manufacturen. 
Children’s Employment Report II, 1848, S. 199 £. 
Es giebt nur wenige Classen dieser „in numbers“ zusammenarbeiten- 
den Kinder und jungen Leute, die nicht grossentheils in einem Zu- 
stand beklagenswerther moralischer Verkommenheit leben. 
Diese niedrige Stufe des moralischen Zustands prägt sich in einer all- 
gemeinen Unkenntniss der moralischen Pflichten und Vorschriften aus, 
wie in dem Mangel an moralischer und religiöser Zucht, wie dies bei 
einigen sich hauptsächlich durch gemeine Manieren und ruchlose und 
ungeziemende Reden äussert, bei andern durch eine grobsinnliche Un- 
moralität, die schon in sehr jungen Jahren bei beiden Geschlechtern 
ielfach vorkommt. . 
Dieser gänzliche Mangel an sittlicher Zucht kommt daher, dass es im 
Allgemeinen an jeglicher moralischer und religiöser Erziehung fehlt; 
dass es verhältnissmässig selten in diesen Classen ist, dass die Kinder 
das Glück haben, moralische religiöse Eltern zu besitzen, die sie be- 
lehren und leiten; im Gegentheil wurzelt ihr trauriger, moralischer 
Zustand oft gerade in der Verkommenheit der Eltern, die ihren Kin- 
Adern weder ein gutes Beispiel zu geben, noch irgend welche wohl- 
thätige Aufsicht über deren Aufführung zu führen vermögen, da sie 
selbst aufgewachsen sind, ohne dass ihnen tugendhafte Sitten gelehrt 
worden wären. 
Da sich die Eltern gewöhnlich durch Unbedachtsamkeit in Noth be- 
finden, so werden sie dadurch gezwungen, die Kinder an die Arbeit 
zu stellen, sobald sie nur den allergeringsten pecuniären Nutzen dar- 
aus ziehen können; der aus dieser in so zartem Alter begonnenen 
Arbeit wahrscheinlich entstehende schädliche Einfluss auf die Ge- 
sundheit der Kinder macht ihnen wenig Sorge, und noch weniger 
kümmern sie sich darum, dass die geistige Ausbildung der Kinder da- 
durch, dass sie die Schule so frühzeitig wieder verlassen müssen, sehr, 
wenn nicht ganz vernachlässigt werden muss. Wenn man sie fragt, 
zo sprechen sie selten in Hinsicht auf den Schutz und das Wohl ihrer 
Kinder den Wunsch nach geregelten Arbeitsstunden aus, wohl aber 
geben sie beständig ihren Befürchtungen, irgend eine gesetzliche Be- 
stimmung könne ihnen den Profit von der Arbeit ihrer Kinder rau- 
ben, den lautesten Ausdruck, Der natürliche elterliche Trieb, während 
der frühen Kinderjahre für des Kindes Unterhalt zu sorgen, ist in 
sehr vielen Fällen gänzlich erloschen, ja, die Ordnung der Natur wird 
amgekehrt, indem die Kinder ihre Eltern unterhalten, anstatt von 
ihnen unterhalten zu werden. 
Weil die Mädchen so früh ihr Heim und die Tagesschulen verlassen, 
um irgend eine Arbeit zu erlernen, sn fehlt ihnen Gelegenheit und 
l. 
» 
3 
1
	        

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Zwei Bücher Zur Socialen Geschichte Englands. Duncker & Humblot, 1881.
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