Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 845056654

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-50651

Document type:: Monograph

Title:: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Place of publication:: Paris

Publisher:: Impr. Impériale

Year of publication:: 1865

Scope:: 1 Online-Ressource (448 S)

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Rapport particulier sur l'organisation de l'enseignement professionel dans le royaume de Saxe

Collection:: Economics Books

— 173 — L’examen détaillé des programmes montre que cet enseignement technique est donné avec une étendue suffisante, et que l’instruction scientifique y est renfermée dans des limites convenables. L’établissement a sept professeurs. ÉCOLE ROYALE SUPERIEURE INDUSTRIELLE DE CHEMNITZ (HOHERN GEWERBSCHÜLE). Cet établissement a reçu, par un décret royal, en date du 9 octobre 1862, l’autorisation de prendre le titre ci-dessus, et scs études ont été organisées ainsi qu’il suit : L’enseignement dure trois ou quatre ans et il est réparti en trois divisions spéciales. La première A, relative aux industries techniques, est subdivisée en deux sections, l’une A a pour les constructions de machines industrielles et particu lièrement des machines de filatures; la seconde A b pour les industriels qui ont besoin des applications de la chimie et de celles de la mécanique. Cette division A a trois années d’études. La deuxième division B se compose des élèves qui n’ont réellement besoin que des connaissances utiles aux arts chimiques, tels que les teinturiers, les savonniers, les imprimeurs en couleur, etc. Cette division n’a que trois années d’études. La troisième division C est celle des agriculteurs, et elle n’a aussi que trois années d’études. Nous croyons devoir donner ici le programme détaillé des études suivies par les trois divisions, parce qu’il indique bien les limites dans lesquelles l’ensei gnement est renfermé. PROGRAMME DES ÉTUDES. QUATRIÈME CLASSE. L’enseignement est commun pour tous les élèves de cette classe. Arithmétique.—Six heures par semaine, consacrées à l’arithmétique complète et à l’algèbre jusqu’aux équations du premier degré inclusivement (arithmétique de M. Teilkampf et problèmes de F. Hoffmann). Géométrie. — Quatre heures. La géométrie plane. Physique. — Quatre heures (Eléments de physique de Muller). Introduction générale à l’étude de la nature. Fragments d’astronomie, de géographie phy sique, de climatologie. Notions sur la chaleur, le magnétisme et l’électricité. Histoire naturelle. — Quatre heures : en été, botanique; examen des plantes

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