125
«mentales quelles ne prennent, à ce sujet, en considération que les difficultés
«réelles, et ne se laissent en aucune lacón influencer par les vœux des inté-
«ressés, sans quoi l’on n arriverait jamais à faire disparaître les grandes dif-
« férences qui existent aujourd’hui entre ces écoles industrielles, dont beaucoup
« ne méritent même pas ce nom.
« Le plan A servira de hase lors de la création de tout établissement nouveau.
« Dans ces nouvelles conditions beaucoup de ces écoles n’auraient plus les
«ressources suffisantes; celles qui, par leur bonne organisation et leur impor
tance, méritent d’être conservées trouveront, je n’en doute pas, un soutien
«auprès des chambres; mais, comme, d’un autre côté, il est juste que les coin*
« munes, dans l’intérêt desquelles ces écoles ont été créées, contribuent éga-
«lemenl aux dépenses, on adoptera pour base les deux principes suivants :
« i° Dans toutes les écoles industrielles à créer la commune fournira le
« local et, si les ressources de l’école ne couvrent pas ses dépenses, la commune
«prendra à sa charge la moitié du déficit et l’Etat l’autre moitié; ce dernier
« fera les frais de première installation des appareils d’enseignement.
«2° Les écoles industrielles existantes, dont l’importance ne répond pas
«aux subventions quelles nécessitent, seront transférées dans d’autres villes où
« elles paraîtront avoir plus de probabilités de succès.
< Le règlement A pour les examens de sortie est, sauf quelques légères mo-
« difications, le résultat d’une conférence des directeurs de ces établissements,
«convoqués l’année dernière dans ce but.
« Il est mis en vigueur dès aujourd’hui, sauf à y introduire plus tard les mo
« difications que l’expérience fera juger convenables.
«Outre le droit d’admissibilité à 1 institut industriel ((jewerbe Institut) que
«confère le certificat de maturité, il restera à étudier s’il donnera droit à ne
«faire qu’une année de service militaire, ou en quoi l’on pourra modifier les
« examens exigés pour être reconnu maître en constructions.
«Le nouveau règlement A de l’institut industriel, combiné avec celui des
«écoles industrielles, permet de supprimer dans l’enseignement de l’institut
«les mathématiques élémentaires et, si on y répète quelques matières déjà
«enseignées dans l’école industrielle, c’est que ces matières demandent à être
« connues et possédées à fond. La modification principale que ce règlement fait
« subir à l’institut industriel consiste en ce que les élèves mécaniciens, chimistes
« et constructeurs, auront leurs cours plus distincts, de façon qu’ils pourront cul-
« tiver avec tout le soin nécessaire leurs études spéciales, tout en acquérant les
« connaissances accessoires indispensables. »
Circulaire du 1 er novembre Í859. — «Il n’y a que les certificats de sortie des