wird; 4, daß sehr kurzer Text ungünstig wirkt; 5. daß zu kleine 
Schrift die Wirkung beeinträchtigt; 6. daß es sehr wichtig ist, 
daß in der Anordnung nicht durch starke Hervorhebung von 
weniger Wichtigem (Verlag, Übersetzer usw.) die Aufmerksam- 
keit von Titel und Verfassername abgelenkt wird. 
Darüber hinaus hatten die Versuchspersonen in den Protokol- 
len noch verschiedene Angaben gemacht, die sich hauptsächlich 
auf die Hervorhebung von Titel und Verfasser durch Druck, 
Unterstreichung, räumliche Stellung sowie auf Farbe und Größe 
des, Waschzettels beziehen. Diese Beobachtungen waren als 
wesentliche Gesichtspunkte für spätere Untersuchungen wertvoll. 
Im Interesse weiterer Untersuchungen wurden drei Wasch- 
zettel abgefaßt. Bei dem einen (a) standen Titel und Verfasser- 
name oben am Anfang nebeneinander, bei dem zweiten (b) 
stand beides gleichfalls am Anfang, es war aber durch einige 
Zeilen getrennt. Bei dem dritten Waschzettel (ec) stand der Titel 
oben am Anfang, der Verfassername jedoch erst am Ende des 
Textes. Titel, Vor- und Nachname des Verfassers wurden so 
gewählt, daß sie gleiche Buchstaben- und Silbenzahl und gleiche 
Anzahl betonter Silben zeigten, und gleichmäßig leicht auffaß- 
bar waren. Titel und Verfassername waren durch Sperrdruck 
hervorgehoben, worauf die Versuchspersonen ausdrücklich hin- 
gewiesen wurden. Jeder dieser Waschzettel wurde den Versuchs- 
personen zwei Sekunden lang dargeboten, wobei sie die Aufgabe 
hatten, Titel und Verfassernamen zu lesen. Hierbei zeigte sich 
nun nicht nur, was von vornherein theoretisch zu erwarten war, 
daß beides am besten bei der Anordnung a, am schlechtesten bei 
der Anordnung e aufgefaßt wurde, sondern die Güte der Leistung 
wies bei den Versuchen a, beganzerhebliche Unter- 
schiede auf, die durch die Zahlen 97,6 und 78,7 und 61,9 
charakterisiert waren. Hieraus sehen wir, daß bei der flüchtigen 
Durchsicht von Waschzetteln die Hauptsache (Titel und Autor) 
erheblich besser im Bewußtsein haftet, wenn Titel und Autor 
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