daß fehlerhafte Teile so schnell wie möglich ausgeschieden
und ersetzt werden, bevor man weitere Arbeit an sie gewendet
und Löhne verausgabt hat.
Deswegen erfolgt in mechanischen Betrieben eine Revision
meist nach jedem Arbeitsgang. So kann man uninittelbar
nach Feststellung eines Fehlers die Ausschußteile
aus der Fabrikation ziehen und erspart weitere Lohnkosten
an ihnen. So auch nur ist es möglich, rechtzeitig eine
Ersatzbestellung in die Fabrik zu geben, die für den Zusammenbau
von größter Wichtigkeit ist. Die Verantwortung
der Revision ist um so größer, je mehr Löhne bereits an
einem Teil haften,
Die Prüfung selbst kann entweder in einer geschlossenen
Abteilung vor sich gehen oder sie ist ambulant, d. h. sie bewegt
sich von Arbeitsplatz zu Arbeitsplatz und nimmt dort
unmittelbar die fertigwerdenden Erzeugnisse ab. Im ersten
Falle kommt man mit weniger Beamten und weniger Prüfwerkzeugen
aus, auch ist die Prüfung in geschlossenen
Räumen gewöhnlich ungestörter und daher zuverlässiger.
Nach der zweiten Methode spart man jedoch die umfangreichen
Transportlöhne, die nötig sind, um sämtliche Teile
nach jeder Operation in die Revisionsabteilung zu schaffen.
Welche Methode wirtschaftlicher ist, muß von Fall zu
Fall entschieden werden.
Stets hat die Prüfung mit besonderen Meßwerkzeugen,
den sog. Abnahmelehren, zu erfolgen. Diese müssen zwar
dieselben Toleranzen aufweisen, wie die Lehren, nach denen
die Werkstatt arbeitet, müssen aber von letzteren streng
getrennt gehalten werden. Nur so ist es zu erreichen, daß
böswillige oder unachtsame Beschädigungen der Werkstattlehren
und hieraus folgende Bearbeitungsfehler von der
Revision zuverlässig bemerkt werden. Die Mehraufwendungen
für den doppelten Lehrenpark sind nur einmalige,
denn die Werkstattlehren nutzen sich schnell ab und müssen
laufend ersetzt werden. Man versetzt dann die Abnahmelehren
der Revision in die Werkstatt und gibt der Revision
einen neuen Lehrenpark. .
Mit jeder Serie von Prüfteilen wandert der Akkordzettel
des betreffenden Arbeitsganges zur Revision. Erst wenn die
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