220 Die Gründer der heutigen Schulen
wahrt werden. Ich glaubte endlich, die langersehnte Entdeckung
gemacht zu haben, daß der Fortschritt der sozialen Verfassungen
im Umgang der Weisen unserer Zeit zu lernen sei. . . . Aber
auch darin wurde ich, wenn auch angenehm, enttäuscht: denn
ich stellte bald fest, daß Plato zwanzig Jahrhunderte vor mir
die wahren Meister der Sozialwissenschaft erkannt und in den
selben Worten beschrieben hatte, wie ich. Der einzige Unter
schied zwischen ihm und mir ist, daß ich jene Männer autorités
sociales nannte, während er sie vielleicht zutreffender als gött
liche Menschen bezeichnete“ *).
Über das Familienbudget, den Kristallisationspunkt einer
jeden Monographie, schreibt Le Play: „Wie man durch das
Studium meiner in dem Werk Ouvriers Européens enthaltenen
Monographien feststellen kann, laufen alle Handlungen, welche
die Existenz einer Arbeiterfamilie ausmachen, direkt oder in
direkt auf eine Einnahme oder Ausgabe hinaus. Es liegt nun
in der Natur der Dinge, daß die Einnahmen einer Familie, in
Geld geschätzt, der Summe der Ausgaben und Ersparnisse gleich
sind. Daraus folgt, daß ein Beobachter eine Familie vollständig
kennt, wenn er nach Analyse sämtlicher Elemente, welche in
den beiden Teilen des häuslichen Budgets enthalten sind, zu
einer genauen Übereinstimmung der beiden Summen gelangt.
Dieses Prinzip der Methode scheint auf den ersten Blick die
Sozialwissenschaft auf das Studium der materiellen Elemente
des menschlichen Lebens zu reduzieren. In Wirklichkeit führt
es auf dem direktesten Wege zum entgegengesetzten Resultat.
Diese Wahrheit wird häufig auffallend evident durch die Ver
gleichung von Familienbudgets. Ja häufig ist eine einzige Ziffer
in diesem Sinne beredter als eine lange Rede. So kann man
z. B. an der Verkommenheit des Schiffsausladers aus den Pa
riser Vororten keinen Zweifel mehr haben, wenn man durch
die Lektüre seines Budgets (Ouvriers Européens, Bd. VI: IX, 15)
erfahren hat, daß er jährlich 185 Frs., gleich 12% seines Ein
kommens ausgibt, um sich im Wirtshaus zu berauschen, wäh
rend er keinen Centime auf die Erziehung seiner fünf 4- bis
14jährigen Kinder verwendet“ 2 ).
*) Le Play, Méthode Sociale, p. 388—389 (Ouvriers Européens, Bd. I,
Buch I, cap. 12 § 5). 8. auch Plato, IIsqí roiç Nóyoiç, Buch XII.
2 ) Le Play, Méthode Sociale, p. 225 ff.