3.  ñap.  Die  productiven  Eigenschaften  des  Menschen.

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Bezüglich  der  Fachbildung  ist  noch  zweierlei  zu  erörtern  :  die  Kosten
derselben  und  ihre  Grenzen.  Die  Erziehung  im  allgemeinen  und  besonders
die  Erhaltung  von  Unterrichtsanstalten  ist  überhaupt  eine  kostspielige  Sache,
vor  allem  aber  sind  es  die  Fachschulen,  welche  große  Auslagen  erfordert
lich  machen.  Die  Forderung  nach  unentgeltlichein  Unterricht  darf  daher  nicht
aus  den  Augen  taffen,  daß  dem  unmittelbaren  Bortheile,  welchen  die  unentgeltlich ­
  Unterwiesenen  aus  solchen  für  jeden  Befähigten  offen  stehenden  Anstalten ­
  zieheil,  die  Ausgaben  und  Lasten,  welche  andere  für  deren  Bestand
zu  tragen  haben,  entgegenzusetzen  sind.  ES  ist  eine  nicht  leicht  zu  beantwortende ­
  Frage,  wer  für  diese  Kosten  aufzukommen  hat,  und  dieselbe  kann
irar  mit  Berücksichtigung  der  in  jedem  Lande  obwaltenden  Umstände  entschieden ­
  werden.  Im  allgemeinen  kann  man  indeffen  hierüber  so  viel  sagen,
das,  die  staatlichen  und  selbst  die  Provinciellen  und  municipalen  öffentlichen
Organisationen  auf  diesem  Gebiete  mehr  eine  ergänzende  Thätigkeit  entfalten

höhere  und  imitiere  Fachbildung  nothwendig  und  höchst  nützlich  sind,  von  den  schönen
»
fiitb  unh  t  fr»  * Da V etne  ģķņìalen  Naturen,  wohl  aber  Leute  von  Fleih  und  Talent