Full text : Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

confiant  la  direction  à  des  hommes  connus  à  la  fois  par  leur  dévouement
à  la  classe  ouvrière  et  par  la  sûreté  de  leurs  principes  politiques.
DES  ÉCOLES  BOURGEOISES  SUPERIEURES.  (HÖHERE  BÜRGERSCHULE).
Après  avoir  fait  connaître  l’organisation  générale  de  l’enseignement  primaire
et  de  celui  qui  est  destiné  aux  apprentis  et  aux  ouvriers,  il  convient  d’indiquer
les  diverses  natures  d’écoles  plus  spécialement  destinées  au  commerce  et  à  l’industrie. ­

Le  degré  inférieur  de  ce  genre  d’écoles  est  celui  qu’on  désigne  le  plus  souvent ­
  sous  le  nom  d’écoles  bourgeoises  supérieures,  et  dans  lesquelles,  à  la  sortie
de  l’école  primaire  entrent  les  enfants  que  leurs  parents  destinent  à  la  carrière
du  commerce  ou  de  l’industrie  de  second  ordre.
Ce  ne  sont  en  réalité  que  des  écoles  primaires  supérieures.
En  Autriche,  par  exemple,  elles  font  partie  de  l’organisation  de  l’enseignement ­
  primaire  qui  comprend  (1 )  :
i°  Les  écoles  élémentaires  inférieures  ayant  trois  classes;
a 0  Les  écoles  élémentaires  supérieures  ayant  quatre  classes;
3°  Les  écoles  bourgeoises  ayant  six  ou  sept  classes.
Ces  dernières  sont  souvent  constituées  de  manière  à  comprendre  tout  l’enseignement ­
  primaire  des  deux  premières  catégories,  et  un  enseignement  que
l’on  donne  dans  les  trois  classes  inférieures  des  écoles  réelles,  dont  nous  parlerons ­
  plus  loin.
La  religion,  la  langue  allemande,  le  français,  le  calcul  commercial,  1  histoire, ­
  la  géographie,  des  notions  d’histoire  naturelle  et  de  physique,  le  dessin
à  main  levée  et  le  dessin  linéaire,  la  calligraphie,  sont  les  matières  les  plus  ordinaires ­
  de  cet  enseignement,  qui  est  plutôt  destiné  au  petit  commerce  qu’à
l’industrie.
Quelquefois  cependant  l’on  y  introduit  des  applications  spéciales  aux  industries ­
  locales,  principalement  à  l’aide  du  dessin.
En  Autriche,  ces  établissements,  qui  sont  communaux,  existent  dans  presque
toutes  les  villes  de  9  à  7,000  âmes.  Leur  fréquentation  n’est  nullement  obligatoire ­
  et  elle  dispense  de  celle  des  écoles  du  dimanche.
Tous  les  élèves  y  sont  externes,  selon  la  coutume  générale  en  Allemagne.

(1)  Voir  le  rapport  sur  l’Autriche.
            
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