Die Nationalökonomie in Frankreich

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 890892032

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-34137

Document type:: Monograph

Author:: Waha, Raymund de http://d-nb.info/gnd/117560855

Title:: Die Nationalökonomie in Frankreich

Place of publication:: Stuttgart

Publisher:: Verlag von Ferdinand Enke

Year of publication:: 1910

Scope:: 1 Online-Ressource (XIX, 540 Seiten)

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Buch I Die liberale Schule

Collection:: Economics Books

132 Die gegenwärtige Lage der liberalen Schule unseres Erachtens eine glückliche Verbindung der historischen Methodik der deutschen Nationalökonomie mit dem naturgesetz lichen Klassizismus dar. Levasseur fühlt sich wesentlich als Wirtschaftshistoriker. Er legt Wert darauf, nicht mit den Theoretikern der liberalen Schule in eine Kategorie gereiht zu werden, und beruft sich auf Roscher als auf seinen Lehrmeister, dem er die Orientierung seiner wissenschaftlichen Laufbahn verdanke 1 ). Die Abneigung gegen die reinen Theoretiker der klassischen Schule führt Levasseur hie und da dazu, die Kontinuität zwischen den Autoren der ersten und denen der zweiten Hälfte des XIX. Jahr hunderts zu leugnen oder innerhalb des Klassizismus zwei Schulen zu unterscheiden, eine theoretische und eine experi mentelle 2 ). 1 ) „Andere erklären, die Volkswirtschaftslehre sei eine Wissenschaft, welche nur eine sehr beschränkte Zahl von Beobachtungen benötige, um ihre grundlegenden Gesetze auf solide Basen zu stellen. Sie sind überzeugt, daß die Vielfältigkeit der Details der Geschichte nichts zu dem stets gleich bleibenden Wesen der Erscheinungen beitrage, ja daß dieselbe sogar den Nachteil habe, die Klarheit der wissenschaftlichen Deduktion zu trüben, weil sie nämlich nur akzidentelle Unterschiede aufweist. Nach ihnen ist es unmöglich, eine Theorie der Naturgesetze auf dem Haufen von Irrtümern aufzubauen, die in den menschlichen Gesellschaften wimmeln. Diese Volkswirte sind reine Theoretiker, welche die politische Ökonomie als eine ganz rationelle und deduktive Wissen schaft auffassen. . . . Die Volkswirte der ersten Hälfte des XIX. Jahrhunderts sind hauptsächlich Theoretiker gewesen; Ricardo und Rossi gehören zu dieser Kategorie. In der zweiten Hälfte des Jahrhunderts haben die historische For schung , die Beobachtung der Erscheinungen, die Sorge für die Lage der Menschen größere Bedeutung gewonnen. Indem sie den Horizont erweiterten, haben sie gewisse Gesetze bestätigt und andererseits den Glauben erschüttert, den man in die Universalität anderer bis dahin gehabt; Roscher ist einer der ersten gewesen, welche den neuen Weg gebahnt haben. Auf dessen Spuren bin ich vor etwa vierzig Jahren durch das Tor der Geschichte in das Gebiet der Wirtschaftswissenschaft eingetreten.“ L’Ouvrier Américain, Paris, 1898, Bd. I, p. XI. XII. Vgl. die Stelle: „Die theoretische Schule stellt die Volkswirtschaftslehre dar und lehrt sie in ihrer ganzen Ausdehnung oder in einem ihrer Teile ver mittels einer methodischen Verkettung von Lehrsätzen und gelangt durch die deduktive Methode zu logischen und einfachen Schlußfolgerungen. Die experi mentelle Schule (d. i. er selbst), welche sich auf die Geschichte stützt, stellt sie (die Volkswirtschaftslehre) in konkreter Weise dar, indem sie bestrebt ist, ihre Beweisführung auf positive Beweise zu stützen. Die Beobachtung bewahrt diese Schule vor der Gefahr, die Fühlung mit der Wirklichkeit zu verlieren und be-

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