Die Nationalökonomie in Frankreich

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 890892032

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-34137

Document type:: Monograph

Author:: Waha, Raymund de http://d-nb.info/gnd/117560855

Title:: Die Nationalökonomie in Frankreich

Place of publication:: Stuttgart

Publisher:: Verlag von Ferdinand Enke

Year of publication:: 1910

Scope:: 1 Online-Ressource (XIX, 540 Seiten)

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Buch II Die katholischen und verwandten Richtungen

Collection:: Economics Books

III. Teil. Die katholischen und verwandten Schulen in der Gegenwart. In der Gegenwart haben wir zu unterscheiden : A. Bei den Nichtinterventionisten: die beiden Le Play- schulen, welche man nach dem Titel ihrer beiderseitigen Zeit schriften die Schule der Réforme sociale und die der Science sociale zu benennen pflegt; dazu die sogenannte Schule von Angers, das sind die liberalen Katholiken. B. Bei den Sozialkatholiken: einen rechten, feudalen Flügel; einen linken, demokratischen, zu dem wir neben den christlichen Demokraten oder katholischen Sozialisten die Gruppe des Sillon zu rechnen haben; endlich ein von Tag zu Tag erstarkendes Zentrum, welches eine bunte Menge verschiedener Nuancen inter ventionistischen Denkens beherbergt. Die Sozialkatholiken lieben es, die nichtinterventionistischen, katholischen Gruppen als Konservative zu bezeichnen, weil sie an der individualistischen Wirtschaftsordnung festhalten. Sich selbst nennen sie mit Vorliebe Sozialreformer. Sie unterhalten Beziehungen mit den historisch-ethischen Nationalökonomen an den Universitäten. Zwischen der Le Play sehen Schule der Réforme sociale und der Schule von Angers bestehen oder rich tiger bestanden, da letztere im Absterben ist, vielfache Personal unionen. Ähnliche intime Beziehungen verbinden beide mit der liberalen Schule. Die Le Play sehe Schule der Science sociale bildet dagegen eine kleine, abseits stehende Gruppe, die aber auf die Öffentlichkeit im In- und Auslande einen größeren Einfluß ausübt als die orthodoxe Le Play schule. de Waha, Die Nationalökonomie in Frankreich. 17

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