anerkannte nationalökonomische Theorie parteiloser Art existiré.
Soweit Adam Smiths Werk zunächst wirksam wurde, befand man
sich allerdings noch in einigen Grundlehren in Uehoreinstirn-
mung; allein die neuen Elemente, die sich sofort nach der Re
volution regten und im Falschen oder Wahren eine wissen
schaftliche Rolle zu spielen versuchten, vertraten bereits die
entschiedenste Zerklüftung, Die Revolution erzeugte den So
cialismus, »dem es ganz unmöglich war, die praktischen Aus
gangspunkte der nationalökonomischen Denkweise anzuerken
nen, und der sich gegen die Einflüsse wehren musste, welche
die Anschauuugsart des Bürgerthums auch in den am meisten
unbefangenen Formulirungen der Wissenschaft geübt hatte.
Der Gegensatz der Revolution aber, den man nicht als Restau
ration im engem geschichtlichen Sinne dieses Worts, son
dern als den Inbegriff aller Gegenwirkungen zu denken hat,
förderte überall, wo er sich geltend machte Erscheinungen zu
Tage, die sich durch die Rückläufigkeit auszeichneten und
durch die Verbindung mit originalen Irrthümern bisweilen
Epoche machten. Dies war besonders in England der Fall, wo
die Reaction der Ideen und Thatsachen die Unternehmung eines
Malthus begünstigte. Es wird daher zweckmässig sein, nicht
zu vergessen, dass die weiteren Schicksale der ökonomischen
Theorie theils von der Revolution genährt, theils von der
Reaction beschattet worden sind.
Im Srnithschen Werk ist, ebenso wie in den Humeschen
Abhandlungen, ein hoher Grad von ünpartheilichkeit anzuer
kennen, wie er sich in der speciflsch Englischen Oekonomie
der späteren Zeit nicht wiederfindet. Stand auch der Verfasser
unbewusst unter dem unwillkürlichen Einfluss der ihn umge
henden Ansichten der aufgeklärteren Geschäftsleute, so arbeitete
er doch fast überall da, wo sein deutliches Bewusstsein ins
Spiel kam, im Sinne einer gewissen Gerechtigkeit gegen die
Volksmassen. Ein Beispiel hiefür ist seine im Capitel von den
Arbeitslöhnen dargelegte Meinung von den Ooalitionon und der
stillschweigenden üebereinkunft der Meister und Unternehmer.
Ein anderes in gewisser Hinsicht noch wichtigeres und für die
meisten Leser wohl überraschendes Beispiel ist seine bei Ge
legenheit der Besprechung des Unterrichts der Volksmasse
geäusserte Ueberzeugung, dass in jedem höheren Civilisations-
zustando der bei weitem grösste Theil der Bevölkerung zu