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Die Gründer der heutigen Schulen 
Ökonomie geläufigen Grundanschauungen. Das bewegliche, viel 
früher als das unbewegliche persönlich gewordene Eigentum 
scheidet er aus der Betrachtung aus. Seine Aufmerksamkeit 
gilt überwiegend dem Grundeigentum, das er in Gemeineigen, 
Patronage und individuelles Eigen gliedert. Gemeineigen ist 
„eine auf Überlieferung beruhende Besitzart von Grund und 
Boden, bei welcher dieser einer Nachbarschaft, einer Gemeinde 
oder einer Mehrheit von Gemeinden gehört“*). Patronage und 
individuelles Eigentum sind beide Privateigentum 2 ). Unter 
Patronage versteht Le Play alle Rechtsverhältnisse, bei denen 
der Grundbesitzer andern Familien die Bewirtschaftung seines 
Bodens überläßt 3 ). Der Begriff Patronage umfaßt im weitesten 
Sinn Sklaven- und Hörigenwirtschaft ebensowohl als alle Arten 
von Pacht. Das wesentliche Merkmal dieser Eigentumsart liegt 
nach Le Play darin, daß die väterliche Autorität des Grund 
besitzers sich über seine blutsverwandten Angehörigen hinaus 
auf andere Familien erstreckt. Das individuelle Eigentum endlich 
ist „diejenige Besitzart, bei der Eigentum und Bewirtschaftung 
des Bodens ausschließlich einer Familie zustehen“ 4 ). 
Le Play bezeichnet diese drei Arten des Grundeigentums 
als die materiellen Grundlagen der Constitution essentielle de 
l’humanité. Die beste Sozialverfassung ist darum diejenige, welche 
drei Arten des Bodenbesitzes nebeneinander aufweist. Die Ent 
wicklung der menschlichen Kultur zeigt aber, daß der sittliche 
und materielle Fortschritt ein immer größeres Vorwiegen des 
individuellen Grundeigentums, d. h. des selbstbewirtschafteten 
Einfamilienbesitzes erheischt 5 ). 
Der wichtigste Bestandteil von Le Plays Eigentumslehre 
ist seine Erbrechtstheorie. Er führt alle Erbrechtssysteme auf 
drei Typen zurück : a) die zwangsweise Erhaltung des Familien 
gutes; b) die zwangsweise Gleichteilung und c) die Testier 
freiheit. 
Die zwangsweise Erhaltung des Familiengutes besteht darin, 
daß es der Hauptsache nach auf einen einzelnen Erben über- 
3 ) Le Play, Méthode Sociale, p. 449. 
-) Le Play, Réforme Sociale, Bd. I (1. Auf!.), p. 97. 
3 ) Le Play, Méthode Sociale, p. 467, 471. 
4 ) Le Play, Méthode Sociale, p. 471. 
5 ) Le Play, Méthode Sociale, p. 471.