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Organisation

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Bibliographic data

fullscreen: Organisation

Monograph

Identifikator:
1011418665
URN:
urn:nbn:de:zbw-retromon-21717
Document type:
Monograph
Author:
Pfordten, Otto von der http://d-nb.info/gnd/116173440
Title:
Organisation
Place of publication:
Heidelberg
Publisher:
Carl Winter
Year of publication:
1917
Scope:
1 Online-Ressource (110 Seiten)
Digitisation:
2018
Collection:
Economics Books
Usage license:
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Chapter

Document type:
Monograph
Structure type:
Chapter
Title:
III. Das Führerproblem
Collection:
Economics Books

Contents

Table of contents

  • Organisation
  • Title page
  • Contents
  • I. Die Grundurteile der Politik
  • II. Akratie und Aristagie
  • III. Das Führerproblem
  • IV. Staatliche und private Organisation

Full text

III, Das Whrerproblem. 
67 
ö' 
Liche Vorbedingung die Anerkennung der Wichtigkeit 
der Führerschaft und der im vorigen skizzierten Merk 
male und Charaktereigenschaften des Führers. Dann 
ist die Aufgabe allgemein gefaßt die: die Keime zu 
diesen Merkmalen schon im jungen Menschen zu erken 
nen, im erwachsenen anzuerkennen und zu pflegen 
und mit Bewußtsein die Entfaltung solcher Führer 
anlagen zu fördern. Dazu gehört der innere Respekt 
vor so gearteten Persönlichkeiten, dazu noch einmal das 
Prinzip der Akratie. Alles Kratein, jede Tyrannei 
' und Unterdrückung fremder Willen hindert nicht nur 
andere am Führen, sondern ebenso die Züchtung von 
solchen, weil ihm eben der Respekt vor wahrer Persön 
lichkeit beim anderen fehlt. 
Wichtig ist vor allem, zwischen Individualität und 
Persönlichkeit zu scheiden; als Individuum werden 
wir geboren, Persönlichkeit aber ist ein Wertbegriff. 
Zu solchen werden wir erzogen oder erziehen uns selbst; 
zur Individualität gehört alles, was am Einzelnen be 
sonderes ist, auch alles Zufällige, Wertlose, Schlechte. 
Die Schulreformer haben immer nur „individuelle" 
Behandlung der Schüler verlangt; da haben die Schul 
männer die Antwort bequem: auf alle Launen und 
Eigenheiten Rücksicht nehmen könne die Schule nicht 
und dazu sei sie nicht da. Dagegen wäre Persönlich 
keiten bilden nicht nur eines, sondern das höchste Ziel 
von Mittel- und Hochschulen, wenn möglich auch der 
Volks-, mindestens der Fortbildungsschulen. Das kann 
man nicht so mit ein paar Redensarten abtun; denn 
Persönlichkeiten oder Charaktere (im engeren Sinn, 
nicht dem psychologischen, wo jeder einen solchen hat) 
braucht der Staat und die Gesellschaft.
	        

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Organisation. Carl Winter, 1917.
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