Le Pérou économique

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 1019703202

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-34598

Document type:: Monograph

Author:: Walle, Paul http://d-nb.info/gnd/1057115835

Title:: Le Pérou économique

Edition:: quatrième édition entièrement revue

Place of publication:: Paris

Publisher:: E. Guilmoto, éditeur

Year of publication:: 1913

Scope:: 1 Online-Ressource (XVI, 387 Seiten)

Digitisation:: 2018

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Chapitre VIII

Collection:: Economics Books

LE PÉROU ÉCONOMIQUE 149 XV. — Pour arriver à la réorganisation complète de son armée, le Pérou créa en 1896 une École militaire na vale préparatoire. Les jeunes gens y reçoivent une instruc tion théorique, puis ils doivent passer à l’École d’applica tion, avant de figurer dans les cadres de l’armée ou dans ceux de la marine. Les élèves sont tous boursiers de l’État, ils reçoivent dans ces écoles nourriture et éducation, les vêtements, ustensiles, livres et fournitures diverses d’enseignement restant seuls à la charge des parents ou tuteurs. Avant de commencer la troisième année d’études, chaque élève doit signer un engagement par lequel il s’oblige à servir cinq ans dans l’armée ou la marine. Les études concer nant l’infanterie et la cavalerie se font en trois ans, pour les armes spéciales, cinq ans. Les élèves qui ont terminé leurs études d’une façon satisfaisante passent ensuite comme sous-lieutenants à l’Ecole d’application (1) qui est installée à Chorrillos. Dans cette école qui est organisée en quatre sections per manentes : infanterie, cavalerie, génie et administration, les jeunes officiers reçoivent l’instruction technique pra tique. En 1896, le gouvernement péruvien fit appel à un groupe d’officiers français pour diriger chacune des sec tions de cette école. Le chef de cette mission militaire fut le capitaine d’ar tillerie Paul Clément, secondé par le capitaine Bailly- Maistre pour le génie et par le capitaine d’André pour l’infanterie. Ces officiers, qui avaient au Pérou le grade de colonel, accomplirent leur mission de la manière la plus heureuse. Leur tâche n’était cependant rien moins que facile dans * 9) C’est en même temps une école d’instruction complémentaire dont 1 organisation excellente est dpe aux officiers de la mission française.

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