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The Industrial Revolution

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Bibliographic data

fullscreen: The Industrial Revolution

Monograph

Identifikator:
1027928145
URN:
urn:nbn:de:zbw-retromon-159926
Document type:
Monograph
Author:
Cunningham, William http://d-nb.info/gnd/128907487
Title:
The Industrial Revolution
Place of publication:
Cambridge
Publisher:
The University Press
Year of publication:
1922
Scope:
xxii S., S. 404-886
Digitisation:
2021
Collection:
Economics Books
Usage license:
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Contents

Table of contents

  • Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse
  • Title page
  • Rapport général
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le royaume de Hanovre
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le duché de Brunswick
  • Rapport particulier sur l'organisation générale de l'enseignement en Prusse
  • Rapport particulier sur l'organisation de l'enseignement professionel dans le royaume de Saxe
  • Rapport particulier sur les établissement d'einseignement dans l'empire d'Autriche
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le royaume de baviére
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement en Suisse
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans la royaume de Wurtemberg
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le grand-duché de Bade

Full text

15. 
— 115 — 
« samment remédier à la méchanceté invétérée chez un enfant ou à son pen- 
« chant au vice et à la dissipation, il doit en informer l’autorité et le direc 
teur spirituel de l’école. 
S 52. 
«Ceux-ci doivent alors, avec la coopération des parents ou tuteurs, exa- 
. miner la question avec soin et prendre les mesures convenables. 
S 53. 
«Mais on ne peut, en cela, dépasser les limites posées à l’autorité disci- 
« piinaire des parents. » 
Effets des règlements précédents. — Les règlements que nous venons de rap 
porter presque en entier ne sont pas lettre morte, l’exécution et les résultats 
y répondent complètement. 
D’une part, en effet, les données statistiques relatives au recrutement de 
l’armée constatent que, sur iooo jeunes gens de 20 ans appelés au service, il 
n’y en a que 3o environ qui ne sachent ni lire ni écrire. 
D’un autre côté, le tableau statistique suivant de la population, entre 5 et 
i 4 ans, limite extrême de celle des écoles et de la fréquentation réelle, qui 
nous a été fourni par le Gouvernement prussien, montre combien la loi est 
également respectée et observée dans toutes les provinces. 
STATISTIQUE DE L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE EN PRUSSE. 
DESIGNATION 
DES PROVINCES. 
Prusse 
Duché de Posen 
Brandebourg 
Poméranie 
Silésie 
Saxe 
Westphalie 
Provinces rhénanes 
Hohenzollern 
Forteresses et postes fédéraux. 
Totaux 
DEVANT SUIVRE 
les écoles. 
NOMBRE D’ENFANTS 
SUIVANT LES ECOLES. 
Garçons. 
281751 
151181 
233619 
144032 
314648 
196775 
163340 
313883 
5719 
174 
1805112 
Filles. 
278652 
150328 
227954 
140070 
316531 
222217 
156909 
306724 
5932 
234 
1775521 
Garçons. 
200093 
109574 
178887 
105388 
260955 
167728 
134470 
264617 
5028 
1426790 
Filles. 
193241 
105406 
174783 
103087 
261485 
167234 
129464 
254052 
7213 
1394965 
POUR IOOO 
suivent les écoles. 
Garçons. 
712 
698 
750 
715 
828 
798 
790 
809 
900 
785 
Filles. 
690 
700 
765 
737 
825 
751 
772 
830 
785
	        

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Leben Und Lehre Des Buddha. Druck und Verlag von B.G. Teubner, 1910.
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