Nationale Bodenreform

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 1689579730

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-103299

Document type:: Monograph

Author:: Freese, Heinrich http://d-nb.info/gnd/118535153

Title:: Nationale Bodenreform

Edition:: Zweite Auflage

Place of publication:: Berlin

Publisher:: Druck und Verlag von U. Weichert

Year of publication:: [1926]

Scope:: XVI, 472 Seiten

Digitisation:: 2020

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: 6. Neue Aufgaben und Kämpfe

Collection:: Economics Books

r. Hugo Preuß hat seinen Vortrag bald nachher mit D) erweitertem Inhalt unter dem Titel: „Die Boden- besitzreform als soziales Heilmittel“ als Broschüre her- ausgegeben. Er hat darin auch die Vorschläge von Gossen und Samter ausführlich besprochen und hat die Einheit- steuer Henry Georges und die Zukunftbilder Flürscheims mit Geschick kritisiert. Dr. Preuß hat in dem Zug von wirtschaftlicher Frei- heit zu wirtschaftlicher Gebundenheit, der sich schon da- mals bemerkbar machte, ein reaktionäres Moment ge- sehen (S. 4). Auch die Freihandelschule leugne nicht, daß wichtige Funktionen des Gemeindelebens nur in der Zwanggemeinsschaft erfüllt werden könnten. Anderer- seits ergebe sich gerade aus der Relativität des Begriffes wirtschaftlicher Freiheit ein weiter Spielraum für höchst verschiedene Meinungen über die notwendigen oder wünschenswerten Grenzen (S. 5). In Wahrheit sei der Streit darüber kein dogmatischer, sondern ein praktischer (Seite 9). Das klang nicht viel anders als das, was Adolph Wagner schon gelehrt hatte: daß es sich nicht um ein Entweder-Oder, sondern um ein Mehr oder Weniger zwischen Sozialismus und Individualismus handele. Es sei eine Frage inbetreff des Maßes (Grundlegung § 109a~e und g 310). Der Gegensatz zwischen Gossen und Samter, den er darin finden wollte, daß der eine durch die Versstaat- lichung des Bodens Schranken wegräumen, der andere sie errichten wollte (S. 17), ist nur scheinbar vorhanden. Denn der eine wollte die Schranken für die werktätige Arbeit beseitigen, und der andere für den Kapitalismus errichten, worin nichts gegensätzliches liegt. Seine An- gabe, daß Samter ein Schüler Adolph Wagners gewesen sei (S. 10 und 71) und seine Ideen zumteil im Anschluß an seinen Meister, größtenteils aber auch im Vidersrpuch 1 9% . Z 174

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