Wissenschaftliches Arbeiten

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 1689851430

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-101704

Document type:: Monograph

Author:: Fonck, Leopold http://d-nb.info/gnd/116647019

Title:: Wissenschaftliches Arbeiten

Edition:: 3. Aufl., Neudruck d. 2. Aufl., 7.-8. Tsd

Place of publication:: Innsbruck

Publisher:: Rauch

Year of publication:: 1926

Scope:: XII, 396 Seiten

Digitisation:: 2020

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Zweiter Teil. Die Methode des wissenschaftlichen Arbeitens

Collection:: Economics Books

Begriff und Aufgabe 131 überhaupt als „ahgeleitete Quelle“ anzusehen sei, was Prof. Schrörs mit Recht als einen Fehler bezeichnet. Im übrigen bemerkt derselbe sehr zutreffend, daß „der Anfänger nicht energisch genug (darauf) hingewiesen werden kann, die Grenzlinie zwischen Quelle und wissenschaftlicher Bearbeitung (zu) ziehen“. Der Fehler, die letztere einfachhin als „abgeleitete Quelle“ zu bezeichnen, „verführt den angehenden Jünger der Wissenschaft zu dem ohnehin so naheliegenden Irrtum, das, woraus er zufällig geschöpft hat, als Quelle zu werten, anstatt ihm mit skeptischer Kritik entgegenzutreten“ (aaQ.). 3. Aufgabe der „Quellenkunde“ ist es also, zunächst uns mit den ursprünglichen Fundorten des wissenschaftlichen Materials, mit dem wir uns beschäftigen, bekannt zu machen. Je nach der mannigfachen Verschiedenheit dieses Materials muß sich aber jene Aufgabe praktisch sehr verschieden ge- stalten. Für die Geschichtsforschung, die als Ziel die Ver- gegenwärtigung der vollen historischen Wahrheit anstrebt, wird sich die Quellenkunde mit allem dem befassen müssen, was für den Nachweis und die Erkenntnis geschichtlicher Tatsachen in erster Linie als Überrest oder als Zeuge der Überlieferung in Betracht kommt. Für sprachliche Studien wird sie den Weg dazu zeigen müssen, das Material zur richtigen Erkenntnis einer Sprache in einer bestimmten Periode zu finden oder für ein Sprachdenkmal die Mittel zum richtigen Verständnis desselben in seinem ursprüng- lichen Text nach Form und Inhalt zu erlangen. Bei dog- matischen Untersuchungen hat sie sich als Lehre von den „loci theologiei“ mit den Quellen der Offenbarung, der hl. Schrift und den Denkmälern der kirchlichen Tradition zu beschäftigen. 4. Um jedoch ihrer ersten und vornehmsten Aufgabe ge- recht zu werden, muß die Quellenkunde auch die Lehre von den hauptsächlicheren Hilfsmitteln in ihren Bereich ziehen, die zur Auffindung des Stoffes aus den eigentlichen Quellen geeignet sind. Sie hat daher die wichtigeren bib- liographischen Angaben über Quellensammlungen und Quel- lennachweise und sonstige praktische Behelfe bei der wis- senschaftlichen Arbeit zu bieten. Q*

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