Wissenschaftliches Arbeiten

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 1689851430

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-101704

Document type:: Monograph

Author:: Fonck, Leopold http://d-nb.info/gnd/116647019

Title:: Wissenschaftliches Arbeiten

Edition:: 3. Aufl., Neudruck d. 2. Aufl., 7.-8. Tsd

Place of publication:: Innsbruck

Publisher:: Rauch

Year of publication:: 1926

Scope:: XII, 396 Seiten

Digitisation:: 2020

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Erster Teil. Die Schule des wissenschaftlichen Arbeitens

Collection:: Economics Books

7 Die Berichterstattung dem Register eine oberflächliche Kenntnis derselben zu verschaffen. Solche „Bettelgelehrsamkeit“, wie sie Paul de Lagarde nannte, sollte überhaupt in der Wissenschaft keinen Platz finden. Es ist aber auch nicht nötig, alle Exkurse des Autors, selbst wenn sie mit dem Gang der Unter- suchung nur lose zusammenhängen, vollständig zu lesen. Durch regelmäßige Übung lernt man auch hierin die rechte Mitte einhalten und sich in kurzer Zeit doch eine hin- reichende Kenntnis des Inhaltes verschaffen. Einige Winke, die für die Lektüre von Nutzen sein können, werden später bei der Behandlung des Quellenstudiums (13. Kapitel) zur Sprache kommen. Dort werden auch die einschlägigen Schriften angeführt werden. 2. Schon bei der Lektüre selbst sind die Hauptpunkte schriftlich zu notieren. Es genügt dafür aber, wenigstens in den meisten Fällen, ein kurzes Schlagwort nebst Angabe der Seite (eventuell auch der Zeile) oder Nummer der Untersuchung. Längere Auszüge aus dem Buche machen würde in der Regel unnötigen Zeitverlust verursachen. Für gewöhnlich empfiehlt es sich dann, nach der ersten allge- meinen Lektüre die Hauptpunkte nochmals durchzunehmen und sich darnach den Bericht in seinen Grundlinien zu- rechtzulegen. Dabei sollte das Augenmerk vor allem dar- auf gerichtet sein, durch genaue Unterscheidung des Wich- tigeren vom Unwichtigeren und durch Hervorhebung der wesentlichen Teile die Klarheit des Überblickes zu erleich- tern. Je nach dem Zweck des Berichtes wird man gut daran tun, durch Streichung des Nebensächlichen und knappere Fassung des Notwendigen den Umfang mehr oder weniger zu beschränken. 3. Bei der Berichterstattung über mehrere einzelne Schriften kann man in der gleichen Weise verfahren. Doch laßt sich in der Regel das Gemeinsame leicht zusammenbe- handeln und dann in einer kurzen Charakteristik das jeder Schrift Eigentümliche hervorheben. Handelt es sich aber um einen zusammenfassenden Überblick über die Literatur zu einer besonderen Frage, so {8

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