Die deutsche Wirtschaft

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 1689946490

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-101093

Document type:: Monograph

Title:: Die deutsche Wirtschaft

Place of publication:: Berlin

Publisher:: Hobbing

Year of publication:: 1926

Scope:: 528 Seiten; Illustrationen

Digitisation:: 2020

Collection:: Economics Books

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Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: 12. Die menschlichen Kräfte in der Wirtschaft

Collection:: Economics Books

182 Prof, Dr.-Ing. A, Friedrich: in die verschiedensten Untertätigkeiten unterteilen und die hierzu not- wendigen Fähigkeiten aufweisen. Diese Fähigkeiten werden in der ersten Prüfung (Einstellungsprüfung oder Fähigkeitsfeststellung) er- mittelt und in der Fähigkeitsschulung, der die Fertigkeitsschulung folgt, ergänzt, Von Fähigkeitsschulung, die seit den letzten Jahren in dem Verkehrswesen und in der Industrie eingeführt wird, muß überall dort gesprochen werden, wo nicht die ganze Fertigkeit sofort übermittelt wird, sondern zunächst die grundlegenden Fähigkeiten, wie Farb- schätzen für das zu beobachtende glühende Material, Schlagwahl bei dem Schmied, Höhenschätzung bei dem Kranführer und dergleichen, ein- geschult werden. Die Fähigkeitsschulung, welche an anderer Stelle schon ausführlich behandelt wurde, hat das Ergebnis, daß einerseits die Berufstätigkeit viel stärker und organischer den Menschen übermittelt wird und eine bessere, leichtere und schnellere Arbeitsleistung die Folge ist (Zufriedenheit und Leistung), daß andererseits die Anlernzeit auf die Hälfte bis ein Drittel der bisherigen verringert wird und alles in allem eine weitaus stärkere Erschließung menschlicher Kraft erfolgt. Im allgemeinen muß gesagt werden, daß auf Grund der Erfahrungen die Übungsfähigkeit und Ausbildungsmöglichkeit viel, viel größer ist, als im allgemeinen angenommen wird, Die Erziehung zu den Berufen bedingt das Berücksichtigen des Führens und Leitens, Was eingangs über Harmonie gesagt wurde, was über das Bewußtsein innerer Stärke erwähnt wurde, verdient höchste Anwendung auf das Führertum, Niemals darf ein wahrer Führer von materiellen Gesichtspunkten ausgehen, weil ihm dadurch die Entwicklung seelischer Kräfte unmöglich gemacht wird, Viel höhere Anforderungen als bisher müssen wir heute an die Person des Führers stellen. Wir dürfen nicht erwarten, daß von der Menge die großen Gedanken der helfenden Tat in unser Arbeitsleben hineingetragen werden können, Wenn wir Hingabe des einzelnen Menschen im Arbeitsleben und im Schaffen hervorrufen wollen, dann ist erstes Erfordernis die Hingabe der Führer zu dem höchsten Ziel, das ein Mensch überhaupt haben kann, zur Vollkommenheit. Hier aber ist Grundbedingung, daß der Führer sich selbst über sein Ziel klar ist, daß er selbst Reinheit und Klarheit in sich trägt. Nicht auf berufliches Können allein kommt es bei den Führern an, sondern insbesondere auf eine strahlende und hinreißende Persönlichkeit, die die Kräfte und Herzen aller Mitarbeiter im Bann hält. Erst dann, wenn unsere Erziehung eine Führererziehung ist, erst dann, wenn wir in jedem Vor- arbeiter, in jedem, der andere unter sich hat, den Führergedanken ent- wickeln und insbesondere auch in dem, der einzeln steht, das Führen

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