Principes d'économie politique

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 1737995603

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-113493

Document type:: Monograph

Author:: Gide, Charles http://d-nb.info/gnd/117543985

Title:: Principes d'économie politique

Edition:: 25 éd.

Place of publication:: Paris

Publisher:: Sirey

Year of publication:: 1926

Scope:: IV, 702 Seiten

Digitisation:: 2020

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Notions générales

Collection:: Economics Books

LES DIVERSES ÉCOLES ÉCONOMIQUES 31 les écoles socialistes sont plus déterministes que l’école libé- rale en ce sens qu’elles affirment la toute-puissance du milieu sur l'individu. C’était déjà la doctrine d’Owen et de Fourier et, dans l’école marxiste, elle s’est affirmée sous le nom de matérialisme historique. On veut dire par là que les faits d’ordre économique, et plus spécialement encore ceux rela- tifs à la production et à la technique industrielle, déter- minent tous les faits sociaux, même les plus éloignés et les plus élevés dans la hiérarchie, tels que ceux de l’ordre poli- tique, moral, religieux, esthétique. Marx a écrit : « En chan- geant leur mode de production, les hommes changent tous leurs rapports sociaux. Le moulin à bras vous donnera la société avec le suzerain ; le moulin à vapeur, la société avec le capitaliste industriel ». Et on se fait fort d’expliquer ainsi, par des causes purement économiques, l’avènement du Christianisme ou la Réforme, la Renaissance, les luttes des partis, Guelfes et Gibelins, whigs et tories, et tout ce qu’en voudra. Cependant, ce déterminisme n’a pas le caractère fataliste qu’on lui prête, car, même si l’évolution sociale est déter- minée par le moulin à vapeur se substituant au moulin à bras, *i ne faut pas oublier que l’un et l’autre moulin sont des produits de l'industrie humaine, et que, par consé- quent, l’action collective de l’homme est elle-même le pre- mier facteur de cette évolution qui l’entraîne et le dépasse. 3v Les écoles socialistes visent à transformer en services publics tout ce qui est aujourd’hui du ressort de l’entreprise privée. Mais ceci ne veut pas dire, quoiqu’on le dise fréquem- ment, que le socialisme ait pour caractéristique de tout faire faire par l’Etat. Il est si loin de vouloir tout remettre entre les mains de l’Etat qu’il veut, au contraire, le supprimer! S’il appuie généralement les projets de loi qui étendent les attri- butions de l’Etat, c’est seulement comme mesure transitoire pour transformer les entreprises individuelles en entreprises collectives. Car il professe non moins de mépris que l’école libérale pour l’Etat d’aujourd’hui, l’Etat bourgeois, comme

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