Bevölkerungslehre

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 181333546X

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-201592

Document type:: Monograph

Author:: Mombert, Paul http://d-nb.info/gnd/117125342

Title:: Bevölkerungslehre

Place of publication:: Jena

Publisher:: Fischer

Year of publication:: 1929

Scope:: IV, 490 S.; graph. Darst.

Digitisation:: 2022

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Einleitung. Gegenstand und Stellung der Bevölkerungslehre

Collection:: Economics Books

Einleitung wesentlichste Grund, warum trotz der eben dargelegten Dreiteilung in Bevölkerungsstatistik, Bevölkerungstheorie und Bevölkerunpspolitik die folgende Darstellung nicht auf dieser Dreiteilung aufbaut. Be- völkerungstheorie und Bevölkerungsstatistik hängen allzu eng mitein- ander zusammen, sie durchdringen sich zu sehr, als daß es möglich wäre, beide in der Darstellung vollkommen auseinander zu halten. Es wäre vielleicht zweckmäßig, eine Bevölkerungslehre mit einem ein- leitenden Abschnitt zu beginnen, der lediglich die Tatsachen der Bevölkerung darstellt, also vor allem das zu geben, was wir den Forschungen der Bevölkerungsstatistik zu verdanken haben. Es wäre das deshalb zweckmäßig, weil eine solch zusammenhängende Darstellung der Tatsachen dem Leser ein geschlossenes Bild von der Gliederung und dem Gang der Bevölkerung geben würde. Einem solchen Vorgehen stünde jedoch das schwere Bedenken gegenüber, daß dann in dem eigentlich theoretischen Teil, in dem in erster Linie die Bevölkerungserscheinungen in ihren Beziehungen zu anderen Faktoren, vor allem zu Wirtschaft und Gesellschaft, darzustellen und damit zu erklären sind, stete Wiederholungen unvermeidlich wären. Aus diesem Grunde können Bevölkerungstheorie und Bevölkerungs- statistik nicht voneinander getrennt behandelt werden. Bei dem bis jetzt Besprochenen hat es sich lediglich darum gehandelt, zu zeigen, in welche Teile sich eine Bevölkerungslehre äußerlich gliedert. Will man jedoch — was die Aufgabe dieses ein- leitenden Abschnittes ist — Gegenstand und Wesen der Bevölkerungs- lehre bestimmen, dann ist es auch erforderlich, ihren Inhalt sachlich zu umschreiben und so die Bevölkerungslehre anderen Wissensgebieten gegenüber abzugrenzen. Will man möglichst allgemein und umfassend das Arbeits- gebiet der Bevölkerungslehre inhaltlich beschreiben, so kann man von drei Aufgabenkreisen derselben sprechen: einem. biolo- gischen, einem öÖkonomischen und einem soziologischen. Die biologische Seite der Bevölkerungslehre hat es vor allem mit denjenigen Erklärungen und Zusammenhängen der Be- völkerungsvorgänge zu tun, die einen biologisch-anthropologischen Charakter tragen. Hierher gehören z. B. Fragen über die Sexual- proportion der Geborenen oder die bereits erwähnte Lehre Spen- cets über den Einfluß der geistigen Entwicklung auf die Fort- pflanzungsfähigkeit. Man würde weiter hierher vielleicht die Ein- wirkungen der Auslese auf die Beschaffenheit der Menschen, also Fragen des qualitativen Bevölkerungsproblems, rechnen können. So gibt es mancherlei Erscheinungen der Bevölkerung, die mehr

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