La crise du petit commerce

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 182285363X

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-215918

Document type:: Monograph

Author:: Cottier, Henry

Title:: La crise du petit commerce

Place of publication:: [Erscheinungsort nicht ermittelbar]

Publisher:: [Verlag nicht ermittelbar]

Year of publication:: 1930

Scope:: XXI, 263 Seiten

Digitisation:: 2022

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Deuxième Partie. Les remédès a la crise

Collection:: Economics Books

— 246 —- général à la tâche des détaillants. Même l'apprentissage chez les détaillants forme des employés et non des né- gociants à leur compte *, et il est de plus en butte à tou- tes sortes de critiques, au moins quand il s'agit de petits détaillants : «Il faut ajouter qu’une petite maison n’est pas non » plus ? favorable à un bon apprentissage : l’apprenti » devra se livrer plusieurs années à un même travail ; » C’est l’école de la routine ». $ Mais on aurait tort de tomber d'un extrême à l’autre et de se fier à l’école seule pour former de jeunes com- merçants : « Le stage pratique, après ou pendant la formation > par l’enseignement commercial, la pratique des affai- »res, le séjour dans les grands centres de commerce, à » l'étranger, donneront au futur commerçant la sûreté » du coup d’œil, la rapidité de la décision, l’intelligence » des affaires. » « Nous maintenons le principe de l’apprentissage pra- » tique dans la maison de commerce, dans les bureaux » de la banque, etc. Cet apprentissage est nécessaire à la » formation de l’apprenti ». * * «Im allgemeinen ist zu sagen, dass die Schule darüber, » wie man selbständigerweise Geld erwirbt, wenn man z.B. » keine Stelle hat oder keine wünscht, wenig belehrend » Wirkt. So wird die Geschäftsleitungslehre äusserst ober- » flächlich veranschaulicht. » (Sigfried Bloch, op. cit, p. 38). ? La grande maison a contre elle, entre autres, le risque du cantonnement étroit dans un département toujours le même, où il n’y ait plus rien à apprendre après quelques jours de mise au courant. On nous a cité le cas authentique d’un apprenti d’une société de navigation rhénane qui avait passé ses trois ans d’apprentissage à la caisse, exclu- sivement, Il payait des factures, mais ne possédait pas l’ombre d’une idée de la véritable nature des opérations de la maison. C’est en tout cas l'impression qu’il donnait lors de son examen de sortie d’apprentissage. $ Savoy, op. cit, p. 348. * Ibid, p. 349.

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