Ueber die Möglichkeit einer volkswirthschaftlichen Harmonie

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 833377191

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-72190

Document type:: Monograph

Author:: García Granados, Alberto http://d-nb.info/gnd/1057572055

Title:: Ueber die Möglichkeit einer volkswirthschaftlichen Harmonie

Place of publication:: Berlin

Publisher:: Schade

Year of publication:: 1880

Scope:: 1 Online-Ressource (45 S.)

Collection:: Economics Books

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34 10. Lohnpolitik. Die Arbeiterclasse ist bisher durch die Staatsgewalt immer vernachlässigt worden, und mag diese Vernachlässigung mit daran Schuld sein, dass diese, obgleich die zahlreichste, zu gleich die schwächste und unbehiilflichste der gesellschaftlichen Classen ist. Eine der wichtigsten Aufgaben des modernen Staates ist es, diesen Fehler wieder gut zu machen, und steht seiner Thä- tigkeit in dieser Beziehung ein weiter Wirkungskreis offen. Es kann natürlicherweise die Rede nicht davon sein, die Lage der Arbeiterclasse bis zur Abschaffung der Stände hinauf zu verbessern. Es sollte nur die Möglichkeit für den Einzelnen geschaffen werden, sich durch eigene Thätigkeit und Geschick lichkeit empor zu arbeiten. Die Arbeiterclasse aber als solche muss bestehen und muss fortwährend um eine Besserung ihrer Lage kämpfen, wenn die Cultur nicht rückwärts gehen soll. Eine wirkliche und dauernde Besserung in der Lage der Arbeiterclasse muss in erster Linie gesucht werden in einer gesteigerten Gesammtproduction, in zweiter Linie erst in einer für die Arbeiterclassen günstigeren Vertheilung. Wo nur diese letztere erreicht würde, da würden auch weniger Capitalien er spart werden können, und der Lohn würde folglich wiederum sinken. Diese beiden Bedingungen nun können nicht auf eine an dere Weise erfüllt werden, als durch eine bessere Erziehung und Organisation der Arbeiterclasse, und stehen dem Staate mancherlei Mittel zur Verfügung, um diese Erziehung und diese Organisation zu verwirklichen. 1. In Betreff der Volkserziehung sollte der Staat es nicht unterlassen, zu Zwangsmassregeln zu greifen, wenn nicht auf andere Weise zum Ziel zu kommen ist. Die Nothwendig- keit des obligatorischen Unterrichts wird wohl heute schwerlich bestritten werden können, und sie schliesst durchaus keine Be- mk 3^

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