Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 845056654

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-50651

Document type:: Monograph

Title:: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Place of publication:: Paris

Publisher:: Impr. Impériale

Year of publication:: 1865

Scope:: 1 Online-Ressource (448 S)

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Rapport particulier sur l'organisation générale de l'enseignement en Prusse

Collection:: Economics Books

122 2° Charpentiers, menuisiers, ébénistes, etc. 3° Ouvriers en métaux , mécaniciens, serruriers, ferblantiers, tôliers, chau dronniers, etc. h° Etats divers. Les applications de la géométrie et du dessin sont réparties conformément à cette division, de façon que chaque élève ait à étudier et à résoudre des questions qui se rapportent directement à son métier. Des albums de modèles correspondant à ces mêmes divisions sont publiés. Habituellement ces cours, destinés spécialement aux ouvriers, sont annexés aux écoles industrielles ((jewerbe Schule) et aux écoles réelles dont nous par lerons plus loin. ÉCOLES INDUSTRIELLES EN PRUSSE. Sous ce titre on comprend quelquefois en Allemagne des établissements assez distincts et d’ordre réellement différents. Dans le grand-duché de Rade, on nomme ainsi des écoles fréquentées le matin par des apprentis (au nombre de ooo, à Carlsruhe) et dans lesquelles on s’attache à leur donner une instruc tion élémentaire de sciences particulièrement appliquées à leur profession ; nous en parlerons plus loin. Mais, en général, on désigne, sous le nom d’écoles industrielles, des éta blissements où l’on donne un enseignement scientifique, plus élevé que dans les écoles bourgeoises et dans les écoles réelles inférieures, dont il sera ques tion plus tard. Le but habituel des écoles industrielles en Prusse est de former des employés pour le commerce, des maîtres et des contre maîtres pour l’industrie, et de préparer des candidats pour les instituts polytechniques. Les études y durent ordinairement deux années, et l’enseignement religieux V a toujours une part convenable. La rétribution scolaire y est partout fort modérée, et un très-grand nombre d’élèves en sont dispensés : aussi ces établissements sont-ils partout une charge assez considérable pour les villes et pour l’Etat qui les soutiennent. En Prusse, où elles existent depuis i 820 et où leur nombre s’élève aujour d’hui à 2Ô, leur organisation a reçu, par suite de l’expérience acquise, des modifications qui les ont amenées è un régime uniforme, qu elles ont du à deux ministres aussi éclairés que dévoués aux intérêts industriels de leur patrie, M. W. de Beuth et M. de Von der Heydt. Nous croyons utile de reproduire ici, presque textuellement, les ordon nances et les circulaires relatives à cette organisation régulière qui date

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