Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 845056654

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-50651

Document type:: Monograph

Title:: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Place of publication:: Paris

Publisher:: Impr. Impériale

Year of publication:: 1865

Scope:: 1 Online-Ressource (448 S)

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Rapport particulier sur l'organisation de l'enseignement professionel dans le royaume de Saxe

Collection:: Economics Books

— 179 — de quelques constructions importantes. Règles pour la disposition d’habitations et d’exploitations rurales; étables. Composition de plans simples et devis suivant les différents modes d’exécution. Des chauffages les plus usités dans les établis sements agricoles. Géométrie pratique. — En été, une après-dinée par semaine. Levé de plans, les sections d’élèves opéreront d’une manière plus indépendante que dans les années précédentes pour compléter les connaissances acquises. Les élèves lève ront à la planchette des terrains assez étendus, en y pratiquant les nivellements nécessaires pour établir les courbes de niveau. En hiver, on fera un cours de deux heures sur le levé de plans. Emploi de différents appareils de mesurage, manière de les vérifier, deles corriger. Différentes méthodes pour lever et éva luer les surfaces. Représentation de la configuration du terrain. Calcul des déblais et remblais. Ces notions sont données avec plus ou moins de détails, suivant que l’élève en aura besoin ou non dans la suite. Géognosie. — Deux heures en été. Des roches. Description des principales roches, leur nature, leur gisement. Courtes notions sur leur formation et sur les fossiles. Connaissance des terrains. Excursions géognostiques. Chimie agricole. — Quatre heures en été, deux heures en hiver. On com plétera les parties de la chimie générale et organique spécialement importantes pour l’agriculteur. On parlera de la composition des terrains, des engrais, des plantes, des corps des animaux. En outre, les élèves de cette division partici peront, en été, pendant quatre heures, en hiver, de quatre heures à huit heures, aux travaux de chimie pratique; ils détermineront les différentes nature de ter rains, d’engrais; feront des recherches sur les plantes les plus importantes. En été, deux heures, en hiver,quatre heures.On leur fera les mêmes cours de chimie technique qu’à la division A\ en insistant davantage cependant sur les industries plus intimement en rapport avec l’agriculture, comme la fabrication de la fécule, du sucre, de la bière, de l’alcool, du vinaigre, etc. ' PREMIÈRE PARTIE. Cette classe ne comprend plus qu’une seule division A. Étude de machines. — Huit heures. Des machines et de leur construction en général. Organes pour transmettre, changer et régler les mouvements, au point de vue spécial des machines employées dans les fabriques. Mesure des forces motrices et de leur travail. Machines récepteurs du travail de l’homme, des animaux, de l’eau, de la vapeur, du vent. Machines de travail le plus ordi nairement employées.

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