Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 845056654

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-50651

Document type:: Monograph

Title:: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Place of publication:: Paris

Publisher:: Impr. Impériale

Year of publication:: 1865

Scope:: 1 Online-Ressource (448 S)

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Rapport particulier sur l'organisation de l'enseignement professionel dans le royaume de Saxe

Collection:: Economics Books

Néanmoins, les professeurs sortis de simples écoles normales d’instruction, et qui se sont distingués dans leur carrière par leur zèle à se perfectionner, pour ront être admis comme professeurs dans les écoles réelles, conformément au décret additionnel du i5 avril i85o au règlement précité du 12 dé cembre 18 A 8. Dans le cas où l’enseignement du dessin, de la gymnastique, des langues vivantes, ne pourrait être confié à des professeurs déjà éprouvés, et d’une instruction reconnue, le ministère se réserve de décider comment les maîtres seront appelés à prouver leurs capacités. § 11. Conditions dans lesquelles les professeurs sont admis. — La nomination des pro fesseurs ne se fait ni temporairement ni sous réserve d’un temps de dénoncia tion. Cependant, si le ministère juge à propos de faire permuter un professeur nommé ou ayant eu de l’avancement, sous l’application du présent règlement, à une autre école réelle ou d’enseignement supérieur, celui-ci doit s’y sou mettre, à condition que ses nouveaux appointements ne soient pas moindres que les anciens. Dans une école privée, les professeurs sont tenus d’obtempérer à des dispositions analogues prises par les administrateurs et approuvées par le ministre. Si le professeur est obligé de changer de résidence, on lui payera les frais de déplacement, dans le cas où ses appointements ne seraient pas plus élevés dans sa nouvelle position que dans l’ancienne. (Règlement des écoles littéraires, $%6.) . S 12. Épreuves d'admission et d’avancement. — Quoique les professeurs à nommer ou à faire avancer ne soient pas tenus à un examen spécial (conformément au règlement des examens des candidats au professorat supérieur du 1 2 décembre 1 848 et de son complément du 1 5 avril 185o), le ministère se réserve de faire subir un examen, dans certains cas particuliers et sur des branches spéciales, aux individus qui lui sont présentés pour occuper une place de professeur. § 13. Un professeur titulaire à une école réelle, en entrant en fonctions, doit re cevoir de la direction une lettre de nomination qui mentionne les principales conditions et les devoirs de sa charge ainsi que le montant des appointements à toucher. Dans le cas d’avancement d’un même individu, on ne donne pas une nomination nouvelle, mais ou met des annotations à la première.

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