Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 845056654

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-50651

Document type:: Monograph

Title:: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Place of publication:: Paris

Publisher:: Impr. Impériale

Year of publication:: 1865

Scope:: 1 Online-Ressource (448 S)

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Rapport particulier sur les établissement d'einseignement dans l'empire d'Autriche

Collection:: Economics Books

l’ordinariat pour ce qui est relatif à l’instruction. La législation des écoles pri maires est du ressort du Reichsrath, en ce qui touche les principes, et du res sort des États provinciaux, en ce qui ne sort pas des limites des lois, avec réserve de la sanction impériale. La surveillance gouvernementale s’exerce au moyen d’inspecteurs (Schalratk) ou conseillers d’écoles, pour la direction didactique. Lu Hongrie, il y a pour les districts des directeurs supérieurs des écoles (Schulen Oberdirector). Statistique des écoles primaires de l’empire d’Autriche en ¡859. — Le tableau suivant donne l’état des écoles primaires en Autriche à la fin de l’année i85q. CONTREES. Haute Autriche, au-dessus de i’Ens ... Basse Autriche, au-dessous de l’Ens. .. Salzbourg Styric Carinthie Cernióle, Illyrie (Goritz, Gradiska , Istrie) Tyrol et Vorarlberg Bohême Moravie Silcsio Gallicie Bukowine Dahlia tie Lombardie vénitienne Hongrie Croatie et Slavonie Siebenbürgen (Transylvanie orientale). Colonies militaires Militaires en service Totaux. POPULA TION. 1 681 697 707 450 146 769 1 056 773 332 456 451 941 520 978 853 016 4 705 525 1 867 094 443 912 4 597 470 456 920 404 499 2 440 056 9 900 785 870 009 1 926 727 1 064 922 579 989 35 019 058 NOMBRE 3 162 484 150 707 334 240 336 1 892 3 847 1 715 18 2 382 95 180 1 747 9 666 391 3 321 910 29 972 2 289 1 327 386 958 414 254 501 2 702 5 955 2 465 598 2 621 129 248 2 410 11 510 492 3 850 l 200 39 795 ELEVES DES JOUI,S le la semaine Inscrits. 188 500 78 000 14 500 113 800 33 400 52 600 64 100 100 200 631 400 249 500 58 500 295 100 77 400 32 300 304 100 996 000 78 000 218 100 98 500 Présents. 3 990 000 187 500 77 500 14 600 99 600 27 500 29 100 28 600 110 600 611 100 248 000 55 800 129 000 7 500 8 100 102 500 739 900 34 500 157 500 54 500 2 723 400 99 99 10! 87 82 55 44 104 90 99 95 22 10 25 33 74 44 72 55 68 159 160 97 140 82 121 85 63 159 146 133 54 78 43 59 76 88 44 69 89 82 58 39 104 66 114 48 41 103 101 98 49 58 32 42 64 70 41 45 1 447 1 461 977 1 494 995 1 966 1 550 449 1 223 1 088 1 062 1 930 4 809 2 174 1 400 1 024 2 234 580 1 170 On remarquera que, dans ce tableau, il y a des provinces où la propor tion des enfants qui suivent les écoles est tellement faible que, pour se rendre un compte exact des résultats de la législation et des efforts du Gouver nement, il ne serait pas exact d’introduire, dans le calcul des résultats moyens, les chiffres relatifs à ces provinces. Ainsi la Gallicie donne 23,1a Bukowine i o, la Dalmatie 2.5, la Lombardie vénitienne 33, pour le nombre des enfants qui, sur îoo, fréquentent les écoles, tandis que :

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