Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 845056654

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-50651

Document type:: Monograph

Title:: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Place of publication:: Paris

Publisher:: Impr. Impériale

Year of publication:: 1865

Scope:: 1 Online-Ressource (448 S)

Collection:: Economics Books

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Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Rapport général

Collection:: Economics Books

— 16 — ouvriers. Au premier rang des matières de l’enseignement de ces écoles ou cours, qui se tiennent le dimanche ou le soir, figurent toujours le dessin à main levée et le dessin linéaire. Dans certains pays, comme en Wurtemberg, comme en Bavière, à Nuremberg, le dessin est l’objet spécial de ces écoles, et les pro grès qu’il a fait faire à toutes les industries qui ont besoin de cet art sont assez frappants et assez, universellement reconnus pour rendre évidentes futilité et la nécessité de ce genre d’enseignement. Il suffit de jeter les yeux sur ces jouets d’enfants si variés que l’industrie de Nuremberg répand dans le monde entier, pour reconnaître que les progrès ont été dus à cette diffusion de l’art du dessin. Les plus petites figures, les hommes, les animaux, tout, est aujourd’hui produit avec des formes presque artistiques, et cependant tous ces objets sont fabriqués dans les chaumières des parties les plus montagneuses du pays. Ils occupent depuis les enfants de l’Age le plus tendre, dès qu’ils peuvent manier un petit couteau, jusqu’au père de famille, et cette industrie du loyer domestique, qui n’éloigne pas du travail des champs, répand l’aisance dans des contrées naturellement pauvres et arides. Nos fabricants parisiens de jouets et d’objets d é tren nés sont encore bien loin sous ce rapport, il faut le dire, de leurs rivaux de Nuremberg. Dans un genre plus relevé, la sculpture sur bois, sur ivoire et sur pierre , s’est propagée en même temps quelle s’est rapprochée des règles de l’art, au moins quant à l’exécution. Le goût des compositions laisse sans doute A désirer, mais, ainsi qu’on l’a fait observer justement en France, c’est le public qui contribue beaucoup à former celui des artistes. Quoi qu’il en soit, les écoles de dessin communales répandues à profusion et soumises A des directions générales aussi actives qu’intelligentes dans le Wurtemberg et dans Je grand-duché de Bade, les écoles du dimanche et du soir pour les apprentis et les ouvriers dans le reste de fAllemagne, ont. fait faire, tant pour le dessin artistique que pour le dessin linéaire et pour la pratique des métiers aux ouvriers allemands, des progrès très-remar quables, auxquels il importe que la France réfléchisse dans l’intérêt de son industrie. L’école supérieure de dessin de Nuremberg (l: dont le directeur a pris pour règle que, pour former d’habiles dessinateurs industriels, il faut faire passer les élèves par tous les degrés du dessin artistique, a exercé sur l’indus trie des pays voisins une très-heureuse influence. C’est là qu’on envoie, des divers Etats, se perfectionner, les élèves les plus distingués des écoles inférieures, (l) Voir le rapport sur Nuremberg.

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