Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Das Erkenntnisproblem in der Philosophie und Wissenschaft der neueren Zeit (Bd. 1)

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 845056654

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-50651

Document type:: Monograph

Title:: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Place of publication:: Paris

Publisher:: Impr. Impériale

Year of publication:: 1865

Scope:: 1 Online-Ressource (448 S)

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Rapport particulier sur les établissement d'einseignement dans l'empire d'Autriche

Collection:: Economics Books

‚ Logoslechre. 161 derselben zentralen Frage zurückgeführt, die in der Sprache der Theologie und des Neuplatonismus durch den Begriff des Logos, in ler Sprache der modernen Philosophie durch den Begriff des Be - wusstseins bezeichnet wird. Burckhardt hat allseitig dargetan und erwiesen, wie innerhalb der italienischen Renaissance zuerst ‚die Menschen und die Menschheit in ihrem tieferen Wesen vollstän- Jig erkannt“ wurden. „Schon dieses eine Resultat der Renaissance larf uns mit ewigem Dankgefühl erfüllen. Den logischen Begriff jer Menschheit hatte man von jeher gehabt, sie aber kannte die Sache“. Für die Geschichte des Erkenntnisproblems ist es von höchstem Interesse, zu beobachten, wie die neuen sachlichen Kulturelemente, die hier von allen Seiten einströmen, wie vor allem die Umbildung der ästhetischen und sittlichen Grundan- schauung ihrerseits wieder zu einer Neuschöpfung des logischen und theoretischen Begriffs des Selbstbewusstseins hinführen. Lange bevor dieses Problem in selbständiger, abstrakter Formu- lierung heraustritt, wirkt es als latente Triebkralt in den einzelnen geistigen Bewegungen; — in neuer Gestalt und Wendung wird es uns alsbald in der französischen Renaissance des 16. Jahrhunderts Jegegnen.

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