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Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

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Bibliographic data

fullscreen: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Monograph

Identifikator:
845056654
URN:
urn:nbn:de:zbw-retromon-50651
Document type:
Monograph
Title:
Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse
Place of publication:
Paris
Publisher:
Impr. Impériale
Year of publication:
1865
Scope:
1 Online-Ressource (448 S)
Collection:
Economics Books
Usage license:
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Chapter

Document type:
Monograph
Structure type:
Chapter
Title:
Rapport particulier sur les établissement d'einseignement dans l'empire d'Autriche
Collection:
Economics Books

Contents

Table of contents

  • Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse
  • Title page
  • Rapport général
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le royaume de Hanovre
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le duché de Brunswick
  • Rapport particulier sur l'organisation générale de l'enseignement en Prusse
  • Rapport particulier sur l'organisation de l'enseignement professionel dans le royaume de Saxe
  • Rapport particulier sur les établissement d'einseignement dans l'empire d'Autriche
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le royaume de baviére
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement en Suisse
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans la royaume de Wurtemberg
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le grand-duché de Bade

Full text

276 — 
HEURES 
DE LEÇONS 
par semaine 
gnement des quatre divisions spéciales, cet enseignement mathématique est 
d’un ordre plus élevé qu’il n’est nécessaire, et qu’il suffirait de connaissances 
plus élémentaires pour les études techniques ultérieures. Cette observation 
s'applique plus spécialement au 3 e cours. 
II. Géométrie descriptive. 
ï 0 Projections orthogonales; obliques et polaires en général, et au point de vue 
des applications techniques. 
Dessin de construction 
2° Stéréotomie 
Applications de la géométrie descriptive à la coupe des pierres et des voussoirs 
de voûtes 
Exécution matérielle de modèles de coupe de pierres (en été), 
(Préparation exigée : les principes de la géométrie descriptive. 
III. Géodésie. 
1 er cours. — Levé des plans, nivellement, théorie et description des instru 
ments, indications générales des appareils techniques. 
Dessins de terrains d’après des modèles et des reliefs. (Ces modèles sont ceux 
de M. Bardin. 
Exercices d’arpentage et de nivellement sur le terrain, par an pendant qua 
torze jours au moins. 
(Préparation exigée : i* r cours de mathématiques, géométrie descriptive et 
physique.) 
2 e cours. —Représentation du terrain, cadastre, nivellement géodésique. . . . 
Cadastrage sur le terrain, par an au moins huit jours. 
(Préparation exigée : ï" cours de géodésie, 3 e cours de mathématiques et 
géognosie. 
Observation. — Ici encore le 3 e cours de mathématique nous semble à peu 
près superflu. 
IV. Mécanique et construction de machines. 
ï 0 Mécanique élémentaire. — Statique et dynamique terrestres, hydrosta 
tique, hydrodynamique, aérostatique et aérodynamique 
(Préparation exigée : i cr cours de mathématiques et physique générale. 
2° Mécanique analytique. — Semestre d’été 
(Préparation exigée : 3 e cours de mathématiques et de mécanique élémen 
taire.) 
3° Mécanique des constructions. 
(Préparation exigée : mécanique analytique.) 
o 
10
	        

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Betriebsorganisation Und Betriebsabrechnung. Stilke, 1928.
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