Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 845056654

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-50651

Document type:: Monograph

Title:: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Place of publication:: Paris

Publisher:: Impr. Impériale

Year of publication:: 1865

Scope:: 1 Online-Ressource (448 S)

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Rapport général

Collection:: Economics Books

— 21 — L’on voit que ces institutions d’ordre inférieur ont une grande analogie a\ee les petites pensions privées qui existent en France, et quelles ont en genual peu de rapports avec l’enseignement industriel proprement dit. DES ÉCOLES INDUSTRIELLES [gEU ERBSCHULE). Ce titre n’a pas partout en Allemagne la même signification. En Prusse, il s’applique, d’après une circulaire en date du 2 3 juin 185o, sous le nom de Pro-, vinzial (jewerbschule, à des établissements qui doivent donner l’enseignement technique à des maîtres ou contremaîtres, ouvriers, charpentiers, maçons, chefs mineurs, brasseurs, tanneurs, distillateurs, teinturiers, contre-maîtres de fabriques, etc. Aussi, les instructions ministérielles recommandent-elles de diri ger l’enseignement principalement en vue des applications. Ijes élèves qui sortent des écoles bourgeoises ou des écoles de perleclionne- mcnt des ouvriers peuvent en suivre les cours s’ils possèdent suffisamment la connaissance de la langue allemande, les éléments de l’arithmétique, la géométrie plane et les éléments du dessin. Les matières de l’enseignement comprennent : toute la géométrie élémen taire et une partie de la géométrie descriptive, l’algèbre jusqu’au deuxieme degré, la trigonométrie, les applications de la géométrie a 1 arpentage, a la coupe de* pierres, l’étude des notions fondamentales de la mécanique, la technologie mé canique, les détails de constructions diverses, les éléments de la physique et ceux de la chimie, avec des manipulations, etc. Les dessins variés et nombreux ont presque tous pour objet des questions d’application. 11 existe en Prusse 2 5 écoles industrielles de ce genre, réparties ainsi qu’il suit : Provinces Rhénanes Westphaliennes , Silésiennes. . . . Prussiennes . . . de Poméranie . de Brandebourg de Posen 7 5 3 3 2 2 3 Total 20 Le nombre des élèves, tous externes, y était, d’après un tableau que nous

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