Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 845056654

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-50651

Document type:: Monograph

Title:: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Place of publication:: Paris

Publisher:: Impr. Impériale

Year of publication:: 1865

Scope:: 1 Online-Ressource (448 S)

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Rapport général

Collection:: Economics Books

— 23 — Leur but, d’après un décret en date du 2 mars 185 1, est de donner aux élèves, outre une éducation générale qui n’embrasse pas l’élude des langues an ciennes, un degré moyen d’instruction, qui les prépare pour les professions in dustrielles ou à entrer dans les écoles d’enseignement technique. Les études des trois premières classes, qui constituent l’école inférieure, forment un ensemble tel que les élèves qui en ont profité peuvent entrer déjà dans la pratique des arts industriels. Le dessin, d’après les objets réels, la géométrie élémentaire, les projections et des applications aux travaux de maçonnerie, de charpente, de serrurerie, de menuiserie, aux machines et en général à tout ce qui concerne la construc tion, forment la base des études des élèves. Dans les trois classes supérieures, les études mathématiques et leurs appli cations se continuent et comprennent la géométrie descriptive, la perspective, etc. L’enseignement y devient plus scientifique, quoique toujours simple dans les méthodes qu’il emploie. Outre ces études, qui préparent les jeunes gens aux professions techniques, l’enseignement obligatoire comprend : La religion, l’étude d’une langue autre que la langue maternelle, l’histoire, la géographie, l’histoire naturelle, les éléments de la physique, de la chimie; l’on y joint comme facultative l’étude des langues vivantes, du chant, etc. L’examen des tableaux du nombre d’heures de leçons données à l’école supé rieure réelle de PragueW montre le soin que l’on apporte à l’enseignement religieux, à celui de la langue nationale et à celui du dessin à main levée. Parmi les diverses écoles de ce genre, que nous avons visitées en Autriche et même ailleurs, l’école de Prague est certainement celle où le dessin linéaire est le plus parfait, par suite de la légèreté de main que les élèves ont acquise par la pratique préparatoire du dessin à main levée. L’enseignement du dessin est presque partout accompagné de celui du mode lage, et souvent de la sculpture sur bois et sur pierre. Les études des écoles réelles d Autriche conduisent à 1 école polytechnique les élèves qui, après avoir obtenu, par des examens, le certificat de maturité, désirent acquérir une instruction plus élevée. C’est à ces écoles réelles que sont annexés et faits dans les mêmes locaux et par les mêmes professeurs les cours destinés aux ouvriers et nommés, en Au triche, Gewerbsschale, ainsi que cela se pratique en Prusse. Voir le rapport sur l’Autriche (école de Prague).

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