Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 845056654

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-50651

Document type:: Monograph

Title:: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Place of publication:: Paris

Publisher:: Impr. Impériale

Year of publication:: 1865

Scope:: 1 Online-Ressource (448 S)

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le royaume de baviére

Collection:: Economics Books

313 — COLLECTIONS. L’institut polytechnique de Munich est installé dans un vaste local ; les am phithéâtres, les salles d’études sont vastes et bien éclairés; des laboratoires bien disposés peuvent recevoir les élèves de la division de chimie qui veulent faire des manipulations. Les salles de dessin sont pourvues d’une belle col lection de modèles en relie! pour l’enseignement. Les collections de mo dèles de machines et de constructions sont très-nombreuses, et celle des grands ponts et des travaux d’art contient des spécimens des dispositions les plus nouvelles. En i 864, l’institut polytechnique de Munich avait 172 élèves réguliers et 102 auditeurs libres. En 1862-1863, il y avait eu 164 élèves réguliers et 97 auditeurs libres. Le nombre des professeurs est de 11, et celui des maîtres ou professeurs adjoints est de 4. NUREMBERG. Ecole polytechnique. — Sous ce titre il existe, à Nuremberg, un établisse ment d’enseignement technique qui compte 10 professeurs titulaires et 2 répé titeurs ou adjoints, 59 élèves réguliers et 33 élèves libres. La division des mécaniciens a 20 ou 2/1 élèves. Les cours comprennent trois années d’études; mais, en général, la plupart des élèves quittent l’école pour entrer dans les positions secondaires de l’industrie des machines, de la cons truction ou des arts chimiques; ceux qui aspirent à des positions plus élevées vont compléter leurs études à l’Ecole de Munich. Des ateliers dépendant de l’école reçoivent quelques élèves, qui y travaillent de vingt à trente heures par semaine. L’enseignement mathématique donné dans cet établissement est d’un ordre élevé, qui nous paraît un peu disproportionné avec le but à atteindre; et, avec les besoins de l’industrie locale, un seul institut polytechnique supérieur, comme celui de Munich, nous paraît suffisant; il y aurait même avantage à transformer celui de Nuremberg soit en un gymnase réel, soit en une école industrielle. École supérieure de dessin. — Dans cette ville, si renommée parla variété de son industrie, il existe plusieurs écoles de dessin de différents degrés, selon le but que les élèves se proposent d’atteindre. La première et la plus importante est l’école supérieure de dessin industriel, dirigée par M. Kröling. Elle est, à jaste titre, regardée en Allemagne comme celle qui a rendu le plus de services à l’industrie. On n’y admet que des élèves 4o

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