Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 845056654

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-50651

Document type:: Monograph

Title:: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Place of publication:: Paris

Publisher:: Impr. Impériale

Year of publication:: 1865

Scope:: 1 Online-Ressource (448 S)

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans la royaume de Wurtemberg

Collection:: Economics Books

marquable, c’est le développement très-grand qui v a été donné à l’ensei gnement du dessin. La direction du commerce et de l’industrie a obtenu du ministère de l’ins truction publique et des cultes qu’il fût joint à toutes ces écoles des classes de dessin industriel, et ce ministère a eu la sagesse de laisser à cette direction le soin d’organiser et de surveiller la marche des écoles ainsi créées après 1 ex position universelle de i85i, pour mettre l’industrie du pays en état de soute nir, sous le rapport de l’art industriel, la concurrence avec la France. Ces écoles étaient d’abord gratuites, mais ou a reconnu que l’on en assurerait mieux la fréquentation en exigeant une légère rétribution scolaire, variée, suivant les moyens des élèves, depuis 1/2 florin jusqu’à 12 florins (1 fr. 5 cent, à 25 fr. 20 cent.) par an. Les professeurs sont, autant que possible, choisis parmi des ouvriers ou des maîtres ouvriers des industries principales de la localité-, qui, formés par les mêmes écoles, y ont acquis quelque talent. Mais ces ouvriers, devenus pro fesseurs, ne quittent pas leur métier et reçoivent seulement une indemnité d’environ 2 fr. 2 5 cent, par heure de leçon. Ils en donnent ordinairement trois de deux heures chacune, par semaine, de 7 heures à 9 heures du soir, ce qui élève l’indemnité qu’ils reçoivent à 5o ou 5à francs par mois. C’est ainsi qu’à Geisslingen il y a une école où 180 élèves sont dirigés par un maître maçon; dans plus d’une commune les chefs d’atelier ont si bien compris l’utilité de cet enseignement, qu’ils y conduisent eux-mêmes leurs jeunes ou vriers et les apprentis. Il a même été remarqué que des artistes du quelque talent n’ont pas aussi bien réussi que de simples ouvriers, ce qui prouve qu’il ne serait pas aussi difficile qu’on pourrait le croire de former promptement des professeurs pour ce genre d’enseignement élémentaire. La direction du commerce a adopté, pour les répandre dans toutes les écoles, des modèles, dont la première série, destinée aux commençants, con siste en lithographies simples et peu nombreuses, qui n’ont pour objet que de délier et d’exercer la main, en même temps que d’habituer l’élève à la gui der d’accord avec l’œil. Immédiatement après, les élèves dessinent d’après des modèles en plâtre, gradués depuis les plus simples moulures jusqu’aux plus beaux modèles de l’antiquité, que l’on réserve aux écoles principales. Ces modèles sont faits, à Stuttgard, par un modeleur qui a un tarif adopté par la direction. Ils sont livrés par lui aux écoles communales qui les payent, mais, à la fin de chaque année, la direction restitue aux écoles la moitié du prix quelles ont payé.

Access restriction

Copyright

fullscreen: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Monograph

Chapter

Table of contents

Download

Monograph

Chapter

This page

Image fragment

Citation links

Citation recommendation