Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 845056654

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-50651

Document type:: Monograph

Title:: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Place of publication:: Paris

Publisher:: Impr. Impériale

Year of publication:: 1865

Scope:: 1 Online-Ressource (448 S)

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans la royaume de Wurtemberg

Collection:: Economics Books

— 388 — ment, il s’est formé une association libre des instituteurs qui, à l’aide de dons volontaires, s’est créé un fonds avec lequel elle organise des expositions régu lières de tous les travaux des élèves et distribue des récompenses. ÉCOLE DE TISSAGE. La direction du commerce et de l’industrie, installée dans un local qpi n’est heureusement, dit-on, que provisoire, et qui fait partie d’une caserne d’in fanterie, est parvenue cependant à y organiser des collections très-nombreuses de modèles de machines bien choisis et de modèles agricoles, ainsi qu’une belle collection technologique de produits et de matières très-variées. Mais I institution la plus remarquable qu elle y ait établie, c’est une école de tissage destinée, non à former des apprentis ou des ouvriers, mais à compléter, à développer, par 1 enseignement théorique du tissage, l’expérience déjà acquise par des ouvriers intelligents. A cet effet, elle choisit, parmi les tisserands, ceux qui, outre leur habileté professionnelle, ont montré le plus d’aptitude et de zèle aux écoles de dessin. Elle les réunit, au nombre de 8 à 10 seulement, dans une école où elle a installé a5 métiers variés, avec les appareils accessoires pour la préparation des cartes, etc. On les instruit de tous les principes de l’art du tissage, tant pour la décom position que pour la composition de tissus nouveaux. Ils montent leurs métiers et y exécutent les tissus qu’ils ont projetés. Celte instruction leur est donnée sans les éloigner de la pratique du métier, et ils sont astreints, par un travail de cinq à six heures par jour, à subvenir à leurs dépenses. Les produits de leur fabrication sont achetés par des fabricants qui fournissent la matière première. Ln même temps qu’ils s’instruisent dans la théorie du tissage, ces jeunes gens doivent apprendre le français et 1 anglais et se perfectionner dans Je dessin. Après deux ans de séjour, ceux qui se sont le plus distingués sont envoyés en France et en Angleterre, avec une indemnité, pour travailler comme ouvriers dans les fabriques, y étudier les procédés nouveaux et s’y per fectionner le goût. Ils reviennent ensuite dans leur patrie y rapporter ce qu’ils ont acquis. ÉCOLES MOYENNES (MITTELSCHULEN). Ce titre s’applique à tous les établissements qui donnent 1 instruction com prise entre les enseignements primaires et universitaires, tels que les séminaires théologiques protestants, les gymnases, les lycées, les écoles latines, les écoles réelles inférieures et supérieures, les écoles des métiers se rapportant à la cons truction des batiments et ne fonctionnant qu’en hiver, l’école des professeurs

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