Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 845056654

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-50651

Document type:: Monograph

Title:: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Place of publication:: Paris

Publisher:: Impr. Impériale

Year of publication:: 1865

Scope:: 1 Online-Ressource (448 S)

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le grand-duché de Bade

Collection:: Economics Books

le pays. Cette société comptait, à la fin de 1862, 1193/1 membres inscrits sur les listes faites jusqu’alors, et elle publie un journal de culture hebdoma daire, tiré à 9000 exemplaires. Le budget alloue à la commission centrale d’économie rurale les sommes suivantes : 1862. i863. A. Pour la culture 07600“ 87600“ B. Pour l’école vétérinaire 89769 84866 C. Pour l’école des maréchaux ferranls 800 800 Total 128169 128266 ÉCOLE VÉTÉRINAIRE. L’ancienne école vétérinaire de Carl s ruhe a été supprimée il y a quelques années, parce que le terrain où elle se trouvait était nécessaire à l’agrandis sement de l’école polytechnique. Depuis, les jeunes gens qui se vouent à cette carrière reçoivent des subventions tirées de la caisse de l’Etat pour suivre à l’étranger les cours d’écoles vétérinaires. ÉCOLES PROFESSIONNELLES. D’après une ordonnance du Grand-Duc, en date du 1 5 mai 183A, il doit être établi, dans chaque ville riche en industrie, des écoles professionnelles, qui ont pour but de donner, aux jeunes gens qui embrassent un métier ou une industrie n’exigeant pas une éducation scientifique supérieure et dont la pratique leur est déjà un peu familière, les connaissances et les aptitudes graphiques qui les ren dent propres à exercer cette industrie. L’instruction des écoles professionnelles comprend nécessairement le dessin à main levée des corps et des figures géométriques, et le dessin d’ornement. L’arithmétique et les principes d’algèbre ; La géométrie avec le dessin géométrique (épures); L’économie industrielle avec l’instruction de la tenue des livres en partie simple. A cette instruction doivent s’ajouter des exercices de lecture et de compo sitions écrites. Selon les besoins et les ressources allouées, l’instruction comprendra en outre : En physique : l’énumération simple des principaux phénomènes naturels, et les connaissances naturelles et chimiques utiles pour certains métiers spéciaux et pour certaines industries agricoles. En mécanique : les applications aux industries avec la description, la cons-

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